15.学习物态变化时.老师写了一幅对联.上联是“杯中冰水.水放热结冰温度不降 ,下联是“盘内水冰.冰吸热化水温度未升 .该对联先后包含的两种物态变化分别是 和 .它还说明了冰是一种 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

19、学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是
凝固
熔化
,它还说明了冰是一种
晶体
(填“晶体”或“非晶体)

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学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是
凝固
凝固
熔化
熔化

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学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是
凝固
凝固
熔化
熔化
,它还说明了冰是一种
晶体
晶体
(填“晶体”或“非晶体).清晨草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气
液化
液化
形成的,在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失,是由于露珠发生了
汽化(或蒸发)
汽化(或蒸发)
的缘故.

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学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是
 
 
,它还说明了冰是一种
 
 (填“晶体”或“非晶体). 水是生命之源,我们要珍惜每一滴水,请写出一种节约用水的方法
 

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学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”.该对联先后包含的两种物态变化分别是 _________ _________ ,它还说明了冰是一种 ____ (填“晶体”或“非晶体)

 

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同步练习册答案