16．如下图所示.若S闭合.当滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表示数将 .电压表示数将 (选填“变大 .“变小 .“不变 ),若S断开.电流表示数 .电压表示数将 (选填“为零 .“不为零 )．【查看更多】

如图所示，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R₂的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数．当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（　　）

A．若电阻串联，①、②是电压表，则表③示数变大

B．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数不变

C．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数不变

D．若电阻并联，①、②是电流表，则表③示数变大

如图所示，将“测小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”，实验室提供下列器材：电流表、电压表、滑动变阻器（阻值0～20Ω）、阻值为6Ω的待测电阻R（电阻不随温度变化）、电源E（电压4.5V并保持不变）、开关S及导线若干．

（1）由电路图和实验室提供的器材可判断，实验时通过电阻R的最小电流约为A；加在电阻两端的最大电压为V；
（2）小明按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果小明再观察到电流表无示数，则故障是断路；
如果小明再观察到电流表有示数，则故障是短路．（选填“定值电阻R”、“滑动变阻器”）
（3）排除故障后，小明继续进行实验，测得其中一组数据中电流表示数如图（乙）所示，那么此时定值电阻的实际功率为W．
（4）在对变阻器滑片处于不同位置时的测量数据进行记录和处理时，同组的小强设计了如下表格．你认为这张表格的设计是（选填“合理”、“不合理”）的．
次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3
（5）实验结束后老师提出一个疑问：若实验中所选电流表的量程为0～0.6A、电压表的量程为0～3V，实验要求测量时通过定值电阻的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的定值电阻的功率范围只能是__．

如图所示，电源电压为6V，滑动变阻器R₁标有“10Ω2A”的字样，当滑动变阻器滑片P在最右端时，闭合开关S，电流表的0.5A．求：

（1）R₂的阻值；
（2）此时电流表的示数；
（3）若在电路安全工作的前提下，移动滑动变阻器滑片P，电路消耗的总功率范围．

如图所示，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R₂的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数．当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）

A．若电阻串联，①、②是电压表，则表③示数变大
B．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数不变
C．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数不变
D．若电阻并联，①、②是电流表，则表③示数变大

如图所示，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，滑动变阻器R₂的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数．当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）

A．若电阻串联，①、②是电压表，则表③示数变大
B．若电阻串联，①、③是电压表，则表②示数不变
C．若电阻并联，①、③是电流表，则表②示数不变
D．若电阻并联，①、②是电流表，则表③示数变大