甲的问题:乙的问题:(3)小刚同学正确合理地连接好电路.并按正确的顺序操作.闭合开关后却发现灯不亮.聪明的小刚猜想:A.可能是灯丝断了 B.可能是变阻器开路 C.可能是小灯泡短路请根据电表示数判断故障原因.并将与故障对应的电表示数填入下表.猜想电流表示数/A电压表示数/V如果A成立 如果 成立 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

同学们使用温度计测量物体的温度.
(1)温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.
(2)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:
AFCDE
AFCDE

(3)用选好的温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中正确的是
D
D


(4)“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水后应何时读数据?”对于这个问题有三种不同的意见:
甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.
(5)读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是
-4
-4
℃;乙是
74
74
℃.
(6)如果温度计的内径粗细不均匀,对温度计的测量的准确性有影响吗?有什么影响?
(7)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该
C
C

A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

查看答案和解析>>

同学们使用温度计测量物体的温度.
(1)温度计是根据液体的________性质制成的.
(2)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:________
(3)用选好的温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中正确的是________

(4)“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水后应何时读数据?”对于这个问题有三种不同的意见:
甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.
(5)读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是________℃;乙是________℃.
(6)如果温度计的内径粗细不均匀,对温度计的测量的准确性有影响吗?有什么影响?
(7)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该________
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

查看答案和解析>>

同学们使用温度计测量物体的温度.
(1)温度计是根据液体的    性质制成的.
(2)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:   
(3)用选好的温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中正确的是   

(4)“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水后应何时读数据?”对于这个问题有三种不同的意见:
甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.
(5)读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是    ℃;乙是    ℃.
(6)如果温度计的内径粗细不均匀,对温度计的测量的准确性有影响吗?有什么影响?
(7)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该   
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

查看答案和解析>>

某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验.
(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整.

(2)正确连接电路后,闭合开关.①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是
未将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处
未将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处
;②若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是
电阻断路
电阻断路

(3)排除以上故障后,调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图丙所示的图象,则该电阻的阻值R=
3
3
Ω;
(4)若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验电路中必须改变的是
C
C

A.电源电压         B.电压表量程         C.电源电压和电压表量程
(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图丁所示的电路,电源电压未知且恒定不变.
请把下列实验步骤补充完整:
步骤1:只闭合开关S1,记下电压表的示数为U1;
步骤2:
闭合开关S1、S2,记下电压表的示数为U2
闭合开关S1、S2,记下电压表的示数为U2

电阻表达式(用物理量的符号表示):Rx=
U1
U2-U1
?R
U1
U2-U1
?R

查看答案和解析>>

某小组同学为了探究电学某一问题,用电源、电压表、电流表、电键、不同阻值的两个电阻(R>R)和若干导线,他们先将导体甲接入电路中,分别测量导体两端的电压和通过导体的电流,并通过改变干电池节数的办法进行了三次实验,且将数据记录在表一中.然后将导体乙接入电路重复刚才的实验,将数据记录在表二中.他们还分别计算了表一、表二中的电压和电流的变化量,记录在表一和表二的后两列中.
表一(导体甲)
实验序号 电压(伏) 电流(安) 电压变化量(伏) 电流变化量(安)
1 U1=1.5 I1=0.15
2 U2=3.0 I2=0.30 U2-U1=1.5 I2-I1=0.15
3 U3=4.5 I3=0.45 U3-U1=3.0 I3-I1=0.30
表二(导体乙)
实验序号 电压(伏) 电流(安) 电压变化量(伏) 电流变化量(安)
4 U4=1.5 I4=0.30
5 U5=3.0 I5=0.60 U5-U4=1.5 I5-I4=0.30
6 U6=4.5 I6=0.90 U6-U4=3.0 I6-I4=0.60
(1)分析比较实验序号1与2与3,或4与5与6中电流与电压之间的变化关系及相关条件,并归纳得出结论:
在电阻一定时,电流与电压成正比
在电阻一定时,电流与电压成正比

(2)分析比较实验序号1与4或2与5或3与6中电流与不同导体之间的变化关系及相关条件,并归纳得出结论:
在电压一定时,电阻不同,电流不同,电阻越大,电流越小
在电压一定时,电阻不同,电流不同,电阻越大,电流越小

(3)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的最后两列数据及相关条件,并归纳得出结论.
a分析比较表一或表二中的后两列数据及相关条件,可初步得出
电阻一定时,电流的变化量与电压的变化量成正比
电阻一定时,电流的变化量与电压的变化量成正比

b分析比较表一和表二中的后两列数据及相关条件,可初步得出
在电阻不同时,电压变化量相同,电流变化量不同,电压变化量与电流变化量之比不同,且电阻越大,电压变化量与电流变化量之比越大
在电阻不同时,电压变化量相同,电流变化量不同,电压变化量与电流变化量之比不同,且电阻越大,电压变化量与电流变化量之比越大

查看答案和解析>>


同步练习册答案