我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法，其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等．例如：①用合力表示作用在一个物体上的两个力；②用磁感线描述磁场；③在实验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律；④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻；⑤借助水压学习电压．上述方法属于“等效替代法”的是（ ）
A．①和②
B．①和⑤
C．②和③
D．①和④

我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法，其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等．例如：①用合力表示作用在一个物体上的两个力；②用磁感线描述磁场；③在实验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律；④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻；⑤借助水压学习电压．上述方法属于“等效替代法”的是（ ）
A．①和②
B．①和⑤
C．②和③
D．①和④

我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法，其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等．例如：①用合力表示作用在一个物体上的两个力；②用磁感线描述磁场；③在实验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律；④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻；⑤借助水压学习电压．上述方法属于“等效替代法”的是（ ）
A．①和②
B．①和⑤
C．②和③
D．①和④

海淀区某中学初三1班的同学在学习物理中经常互相诊断学习中的问题，收获很大。请你也参与进来，对下面的问题进行诊断。（指出错误，或说明错误原因）

    病症一：连接完电路后，闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况。

    病症二：用滑动变阻器改变小灯泡的亮暗程度，连接好电路后，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。

    病症三：测小灯泡电功率实验数据表格设计有不妥之处。

次数	U/V	I/A	P/W
1	2.00	0.16	0.32
2	2.50	0.25	0.63
3	3.00	0.27	0.81
小灯泡电功率的平均值P平均＝0.59W

    病症一：

    病症二：

  病症三：