将重力相同的木块和铁块放入水中后，木块浮上来，铁块沉下去，以下说法中正确的是（ ）
A．只有木块受到浮力的作用
B．只有铁块受到浮力的作用
C．木块和铁块都受到浮力的作用
D．无法判断它们是否受到浮力的作用

物体在只受重力的情况下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动只有在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小（可以忽略）时．物体的下落可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想：
猜想一；自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
猜想二：自由落体运动的快慢与物体的质量有关．
为了验证猜想，他们分别将三个金属球在20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如右表：

实验序号	材料	质量/kg	下落时间/s
1	铁球	0.2	2.05
2	铁球	0.4	2.05
3	铅球	0.4	2.05

（1）他们选用金属球而不选用棉花球（或纸团）进行实验，这样做的目的是   
A．便于实验操作
B．便于实验观察
C．空气阻力相对重力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
（2）他们分析比较表中的数据，得出的结论是    ；
（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将   
A．同时落地
B．铁片先落地，羽毛后落地
C．羽毛先落地，铁片后落地
（4）如果他们正在学校操场上沙坑边，利用这些金属球还可以完成的探究实验有：（举一个例子）    ．

物体在只受重力的情况下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动只有在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小（可以忽略）时．物体的下落可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想：
猜想一；自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
猜想二：自由落体运动的快慢与物体的质量有关．
为了验证猜想，他们分别将三个金属球在20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如右表：

实验序号	材料	质量/kg	下落时间/s
1	铁球	0.2	2.05
2	铁球	0.4	2.05
3	铅球	0.4	2.05

（1）他们选用金属球而不选用棉花球（或纸团）进行实验，这样做的目的是   
A．便于实验操作
B．便于实验观察
C．空气阻力相对重力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
（2）他们分析比较表中的数据，得出的结论是    ；
（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将   
A．同时落地
B．铁片先落地，羽毛后落地
C．羽毛先落地，铁片后落地
（4）如果他们正在学校操场上沙坑边，利用这些金属球还可以完成的探究实验有：（举一个例子）    ．

物体在只受重力的情况下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动只有在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小（可以忽略）时．物体的下落可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想：
猜想一；自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
猜想二：自由落体运动的快慢与物体的质量有关．
为了验证猜想，他们分别将三个金属球在20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如右表：

实验序号	材料	质量/kg	下落时间/s
1	铁球	0.2	2.05
2	铁球	0.4	2.05
3	铅球	0.4	2.05

（1）他们选用金属球而不选用棉花球（或纸团）进行实验，这样做的目的是   
A．便于实验操作
B．便于实验观察
C．空气阻力相对重力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
（2）他们分析比较表中的数据，得出的结论是    ；
（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将   
A．同时落地
B．铁片先落地，羽毛后落地
C．羽毛先落地，铁片后落地
（4）如果他们正在学校操场上沙坑边，利用这些金属球还可以完成的探究实验有：（举一个例子）    ．