23、在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．
（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估．你认为（选填：“甲”或“乙”）相对比较合理．
（2）请根据自己在探究“电流与电压关系”实验中的实际情况，在空白处画出实验时的电路图及实验数据的记录表格．

17、小华同学通过观察发现：架设在高压线杆上的金属导线在夏天时比在冬天时下垂得要明显，这是为什么呢？通过与同学们讨论交流，他明白了这是由于金属导线热胀冷缩导致的．金属导线受热时，在各个方向上都会膨胀；在冷却时，都会收缩．金属导线受热时膨胀的长度与哪些因素有关呢？同学们经过讨论提出了如下猜想：
猜想一：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线升高的温度有关；
猜想二：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关；
猜想三：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的材料有关．
同学们感到要亲自实验收集数据验证上述猜想存在困难，于是请老师帮忙从材料研究所找到了下表中的实验数据．

实验序号	材料	升高的温度/℃	原长/m	膨胀的长度/mm
1	黄铜	10	1.0	0.19
2	黄铜	20	1.0	0.38
3	黄铜	30	1.0	0.57
4	康铜	10	1.0	0.15
5	康铜	10	1.2	0.18
6	康铜	10	1.3	0.20
7	铝	10	1.0	0.23

（1）比较表中序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线有关．
（2）比较表中序号为、、的三组数据可得出的结论是：金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关．
（3）某自动温控电路的原理图，如图所示．其中的双金属片由长度相同的黄铜片和康铜片铆合在一起制成，它与固定触点构成温控开关．当双金属片所处的环境温度升高时，双金属片由于受热向上弯曲，使电路断开，停止加热．
运用上表中的实验数据进行分析，该温控开关的双金属片与固定触点接触的一边所用的材料应该是．请说明原因．

27、在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．
（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估．

（2）请设计一份记录该实验数据的表格．

在“探究导体电阻大小与长度关系”的实验中，同学们在如图所示的实验中A、B两点接入待研究的电阻丝，待用电阻丝的规格如下表．实验中电源电压不变，忽略灯丝电阻随温度变化的影响．

序号	材料	长度	横截面积
1	碳钢合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（1）你认为应选用序号为的两根电阻丝来研究．
（2）正确选择电阻丝后，将所选的电阻丝分别连入A、B两点间，闭合开关S，通过观察灯泡L的亮度或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，电流表的第二次示数小于第一次的示数，说明第二次连入电路的电阻丝的阻值（选填“较大”或“较小”）同时发现第二次实验中灯泡不亮，你认为灯泡不亮的原因是
（3）科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度一定的条件下，导体电阻的大小与长度成正比．你认为利用上述实验能否得到这个结论？为什么？