10、小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．
（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象．
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A₁和A₂的示数可以得到的实验结论是．
（4）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进？

小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω．

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）连好电路，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是．
（3）实验中多次改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数不变，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的实验记录表，请你在空白处填写对应的数据．

实验次数	定值电阻R/Ω	电流表示数I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
43	15	0.2 0.2
4	20	0.15
5	25	0.12

（4）上述实验中，小红用5Ω电阻做完实验后，断开开关再将10Ω电阻接入电路，闭合开关，发现电压表示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）．接下来的操作是．
（5）为完成整个实验，应该选取下面哪只滑动变阻器
A.50Ω    1.5A     B.50Ω    0.5A   C.20Ω   1.5A    D.20Ω  0.5A
（6）小红又将乙图中的电阻R换成标有“3.8V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为W．

小红和李强用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是实物图，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端（左，右）．
（2）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（3）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
（4）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为Ω．

次数	U/V	I/A	R/Ω
1	2.0	0.22	9.1
2	2.5	0.24	10.4
3	3.0	0.26	11.5

（5）从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐，原因是灯泡的不断发生改变．
（6）该实验电路还能测量小灯泡的．

小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．
（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象．
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（3）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进？．