(1)根据电路图甲.用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整.(2)在根据电路图连接实物器材的过程中.开关处于 状态. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据图甲所示的电路图,将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不能交叉)

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图甲是小明在测量小灯泡电功率实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.
(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数
变大
变大
,电压表示数
不变
不变
.(填“变大”“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第2次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为
0.42
0.42
A,可得小灯泡的额定功率为
1.596
1.596
W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:
灯的电流随两端电压的增大而增大(或灯的实际功率随实际电压的增大而增大)
灯的电流随两端电压的增大而增大(或灯的实际功率随实际电压的增大而增大)

实验次数 1 2 3
电压/V 3.0 3.8 4.5
电流/A 0.36 0.45
(4)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出电路图.
(5)另一组的小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁的小红一惊,提醒小明,小明想,我的实验连线没有出问题啊!请你说出小明在实验中两个操作不当之处:
开关未断开
开关未断开

滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处
滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处

(6)做完实验后,小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:
实验原理不同,测电功率的实验原理是P=UI,测电阻的实验原理是R=
U
I
实验原理不同,测电功率的实验原理是P=UI,测电阻的实验原理是R=
U
I

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根据题意,请你选择合适的电表量程,并帮助小明按图甲电路图用笔画线代替导线完成图乙实物图的连接.

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图甲是小明同学做“测量小灯泡电功率”实验的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请你根据电路要求用笔画线代替导线,帮他在图甲中完成实物电路的连接.
(2)小明调节滑动变阻器使电压表的读数为2.5V,电流表的读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
1
1
W.

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根据下列要求完成作图:
(1)电路中小灯都能正常发光,请在图1电路图中的“O”中填上适当的电流表或电压表.
(2)根据如图2所示的电路图,在图3中用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉).
(3)如图4所示,在甲、乙两个“O”内选填“灯泡”和“电流表”的符号,使两灯组成并联电路.

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同步练习册答案