(1)甲的问题:电流表的正负接线柱在接线时 ,(2)乙的问题:电流表所选的量程 ,(3)丙的问题: ,(4)丁在某次实验时.测量的电流表示数为: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上,

(1)甲的问题:
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了
;乙同学的问题:
所选的量程太大
所选的量程太大
;丙同学的问题:
所选的量程太小
所选的量程太小

(2)图丁中两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的,但只要仔细观察.或许你就能够读出它的示数.请您尝试一下:电流表的示数为
3.5mA
3.5mA
,右边电流表的示数为
36μA
36μA

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用电流表测电流的实验中,连接电路时,开关必须处于
断开
断开
状态.
(1)现有规格相同的灯L1、L2,电池组,开关,两个电流表Al、A2等实物.某同学这些器材设计一个电路,要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表Al测Ll中的电流;电流表A2测量干路电流.请设计出电路图,并在图1中用笔画线将实物元件连接起来.(已知:每个灯泡的电流约为0.35A)

(2)甲、乙、丙三位同学在做“用电流表A1测L1电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图A、图B、图C所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了

乙同学的问题:
量程太大
量程太大

丙同学的问题:
量程太小
量程太小

(3)如图D所示,该电流表A1的示数是
0.3
0.3
A,电流表A2读数正好是电流表A1的两倍,因此同学们得出:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路电流相同.你认为这个结论是否正确?

理由是:
换用不同规格的灯泡,多次实验
换用不同规格的灯泡,多次实验

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用电流表测电流的实验中,连接电路时,开关必须处于
断开
断开
状态.
(1)现有规格相同的灯L1、L2,电池组,开关,两个电流表Al、A2等实物.某同学这些器材设计一个电路,要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表Al测Ll中的电流;电流表A2测量干路电流.在框中设计出电路图,并按照所画电路图用笔画线将实物元件连接起来.(已知:每个灯泡的电流约为0.35A)

(2)甲、乙、丙三位同学在做“用电流表A1测L1电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2A、图B、图C所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

乙同学的问题:
所选量程太大
所选量程太大

丙同学的问题:
所选量程太小
所选量程太小

(3)如图D所示,该电流表的示数是
0.3
0.3
A,如果选用了另一个量程,指针仍指在图示位置,则电流表示数是
1.5
1.5
A.

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如图所示是电流表的使用上分别存在的问题,请在下面横线上写出造成其现象的原因.

甲同学的问题:
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了

乙同学的问题:
电流表的量程接大了
电流表的量程接大了

丙同学的问题:
电流表的量程接小了
电流表的量程接小了

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如图所示是电流表的使用上分别存在的问题,请在下面横线上写出造成其现象的原因.
甲同学的问题:
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了
;乙同学的问题:
电流表的量程接大了
电流表的量程接大了

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