(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃.他们选择的是 套装置.(2)乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同.但水开始沸腾的时刻不同.他们绘制的沸腾图像如上图C所示.a.b两种图像不同的原因是水的 不同.(3)通过分析图像C.归纳出水沸腾的特点是:① ,② . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置.

(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示:a、b两种图像不同的原因是水的________不同.

(3)通过分析图像C,归纳出水沸腾的特点是:①________;②________

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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,则他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置.

(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的质量________.

(3)通过分析图象C,可得到的信息有:

①________;

②________.

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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置) 
(1) 甲组同学发现所测水的沸点高于100 ℃,他们选择的是             (填A或B)套装置。
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,得到a、b两种不同图像的原因是水的               不同。
(3)通过分析图像C和观察水的沸腾过程,归纳出水沸腾的特点是:
                                                                                       ;
                                                                                       。

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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃,他们选择的是________(A或B)套装置.

(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生,如________图(填“a”或“b”)所示.同时他们绘制的沸腾图像如图C所示,得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同.

(3)若要适当缩短将水加热至沸腾的时间,可以采取的措施有(写两条):

________;②________

(4)通过分析图像C,归纳出水沸腾时的特点是:

________________

________________

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30、在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是
B
(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的
质量
不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①
吸热
;②
达到沸点,温度不变

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