小红同学在做“探究水的沸腾”的实验中：
（1）实验通常用温水加热的目的是，实验器材的组装顺序是（填“自上而下”或“自下而上”）．
（2）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：．
（3）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图乙所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为℃，水沸腾时，杯口冒出“白气”，这是水蒸气遇冷形成的（填一物态变化）．沸腾时若继续加热，水的温度将（填“不变”、“上升”或“下降”）．水沸腾时杯中气泡的情景应是图丙中的图（填“a”或“b”）．
（4）若撤去酒精灯后，发现水并未立即停止沸腾，可能的原因是．

如图1是小华在做“观察水的沸腾”的实验时的情景，在安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁圈中的______铁圈．当水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
t温/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（1）如图2所示，是小华实验中使用温度计时的情景，不当之处是：______；其中水沸腾时的现象图中的______图所描述一样（选填“甲”或“乙”）．
（2）纠正错误后，根据表格记录的数据可知水沸腾时的温度是______，说明此时气压______（填“＞”或“＜”或“=”）1个标准大气压．
（3）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：______（写出一种即可）她还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．你认为可能是什么原因呢？______
（4）请你根据表中数据在坐标纸上画出水沸腾时的图象（图3）
（5）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有
①______②______

茗茗在测量一块合金块的密度时，使用的测量工具有天平、量筒和足量的水．
（1）茗茗用天平测量物体的质量，在调节天平平衡时发现天平指针位置偏向左侧，则她应该将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）侧调节．
（2）她用调节好的天平，根据如图甲所示的情景测出了合金的质量为______g．
（3）接着她又在量筒中放入60mL的水，再用细线将合金拴好放入量筒中，如图乙所示，则合金的体积是______cm³；密度是______g/cm³．（1mL=1cm³）
（4）茗茗还想测量盐水的密度，她设计了如下实验步骤，请按实验合理步骤重新排列：______（写字母）．
A．将烧杯一部分盐水倒入量筒内，记下盐水的体积为V；
B．将天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡螺母，使天平平衡，将盛有盐水的烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m；
C．根据ρ=

m

V

算出盐水的密度；
D．把盐水倒进量筒后的剩余盐水连同烧杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，记下其质量为m．

下列是小玲同学在实验课上测量硬币密度的实验，请你帮助她完成下面的实验：

（1）将天平放在水平台上，将游码放在处，调节使天平平衡．
（2）小玲取了十枚硬币．如图甲放在天平上测量其质量．其中的错误是，硬币的实际质量是g．
（3）图乙是测这十枚硬币体积时的情景，则这十枚硬币的体积为cm³，硬币的密度是kg/m³
（4）测完硬币密度后，旁边的小明说自己不用量筒．也可侧出硬币的密度，请你帮小明完成下列实验步骤和表达式：
 ①用天平侧出十枚硬币的总质量为m₁
 ②将烧杯装满水测出总质量为m₂  
 ③，硬币密度的表达式为：ρ_硬币=．

下列是小玲同学在实验课上测量硬币密度的实验，请你帮助她完成下面的实验：

（1）将天平放在水平台上，将游码放在______处，调节______使天平平衡．
（2）小玲取了十枚硬币．如图甲放在天平上测量其质量．其中的错误是______，硬币的实际质量是______g．
（3）图乙是测这十枚硬币体积时的情景，则这十枚硬币的体积为______cm³，硬币的密度是______kg/m³
（4）测完硬币密度后，旁边的小明说自己不用量筒．也可侧出硬币的密度，请你帮小明完成下列实验步骤和表达式：
①用天平侧出十枚硬币的总质量为m₁
②将烧杯装满水测出总质量为m₂
③______，硬币密度的表达式为：ρ_硬币=______．