A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
       
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光有
会聚
会聚
作用,它的焦距是
11.0
11.0
cm;
(2)如图乙所示,若固定透镜不动,先后将蜡烛放在a、b、c、d各点,分别调节光屏的位置:蜡烛放在
a
a
点时,光屏上的像最小,该点成的是倒立、
缩小
缩小
的实像,这一原理的应用是
照相
照相
机.
(3)若将蜡烛从a向c移动的过程中,光屏上像的变化情况是
变大变远
变大变远
(选填“变大变远”、“变小变近”).

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小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

①由图1可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

②保持凸透镜位置不变.改变蜡烛的位置,使其位于15cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
等大
等大
的实像(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)
③保持凸透镜位置不变.改变蜡烛位置,使其位于42cm刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、
放大
放大
的烛焰的像.(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)
④实验中,当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于图2所示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰
缩小
缩小
(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的烛焰的像,生活中的光学器件
照相机
照相机
就是利用这一成像规律工作的.用一厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上
C
C
(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像.
⑤小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,按①的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)
蜡烛放在焦点上
蜡烛放在焦点上

⑥若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是
完整的像
完整的像
.(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”)

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26、如图 是“凸透镜成像规律”的实验图,当把蜡烛放在
a
点时(选填“a”或“b”),光屏上出现倒立、缩小的实像,生活中的
照相机
就是利用此成像特点制成的.

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小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图16所示。

(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用    凸透镜(选填“A”或“B”)。实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是    像。  (2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是             像,利用该成像原理可以制成        (填选项前的字母)

  A.照相机     B.放大镜   C.潜望镜     D.投影仪

                 

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吴洋在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有
会聚
会聚
作用,该凸透镜的焦距是
10.5
10.5
cm.

如图所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向
(填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如下表.
次数 1 2 3 4 5 6
物距(cm) 40 35 30 25 21 15
像距(cm) 13.5 14 15 16.7 21 30
①在1-4次实验中,所成的像为倒立、
缩小
缩小
的实像.
②第6‘次的像比第5次的
 (填“大”或“小”).
(3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向
(填“左”或“右”)移动.
(4)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、
放大
放大
的实像(填写像的性质);
幻灯机
幻灯机
(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向
靠近
靠近
(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(5)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机远离同学,同时还应
缩短
缩短
(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面.

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