A.L1变亮.电流表示数变小 B.L1变亮.电流表示教不变 C.L1亮度不变.电流表示数变小 D.L1亮度不变.电流表示数不变 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验”中,经讨论后,同学们提出了电功与电流、电压、时间有关的猜想,并且设计了如图甲、乙、丙三个电路.其中L1、L2是阻值不相等的两个小灯泡.
(1)小麦同学认为甲电路很简洁,利用滑动变阻器改变灯泡中通过的电流,可探究电流做功的多少与电流大小的关系,你认同吗?说明理由:
无法控制电压保持不变
无法控制电压保持不变

(2)选用乙图实验,可探究电流做功的多少与
电压
电压
的关系.
(3)有一小组同学利用丙图电路研究问题时,当闭合开关后,发现有一只灯不亮,电流表A1有示数,电压表A2无示数,则电路发生的故障是
B
B
(填序号).
A、可能是L2所在支路短路          B、可能是L2所在支路断路.

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在“探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验”中,经讨论后,同学们提出了电功与电流、电压、时间有关的猜想,并且设计了如图甲、乙、丙三个电路.其中L1、L2是阻值不相等的两个小灯泡.
(1)小麦同学认为甲电路很简洁,利用滑动变阻器改变灯泡中通过的电流,可探究电流做功的多少与电流大小的关系,你认同吗?说明理由:______.
(2)选用乙图实验,可探究电流做功的多少与______的关系.
(3)有一小组同学利用丙图电路研究问题时,当闭合开关后,发现有一只灯不亮,电流表A1有示数,电压表A2无示数,则电路发生的故障是______(填序号).
A、可能是L2所在支路短路          B、可能是L2所在支路断路.

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如图所示,电源电压保持不变,若只闭合开关S1,灯L1正常发光,再闭合开关S2,则说法正确的(  )

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如图所示,电源电压保持不变,S闭合后,当滑片P向右滑动时(  )
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A.灯L1变亮,灯L2变暗,电流表示数变大
B.灯L1变暗,灯L2变亮,电流表示数变小
C.灯L1亮度不变,灯L2变暗,电流表示数变大
D.灯L1亮度不变,灯L2变暗,电流表示数变小

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如图所示,电源电压保持不变,若只闭合开关S1,灯L1正常发光,再闭合开关S2,则说法正确的(  )
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A.灯L1的亮度变亮B.电流表的示数变小
C.电路的总电阻变大D.电路的总功率变大

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