如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：

猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。
猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。
猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。
（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌
面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S。）
压强表达式的推导：p=                                               。
分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与         有关，所以猜想           是正确的。
（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。

如图所示，某同学做“测定一个小灯泡的电功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。

（1）连接电路时，开关应处于        状态，闭合开关前，变阻器的滑片P应处于       （选填“C”或“D”）端。
（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将            ，电流表的示数将           。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：

如图所示，某同学做“测定一个小灯泡的电功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。

（1）连接电路时，开关应处于        状态，闭合开关前，变阻器的滑片P应处于       （选填“C”或“D”）端。

（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将            ，电流表的示数将           。（填“变大”、“变小”或“不变”）

（3）实际实验的有关记录与计算如下表：

从表中可知，该小灯泡的额定功率是          。该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出的结论是                                                                               。

（4）他还注意到，实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，完成的有关计算如下表：

这位同学有些纳闷：导体的电阻不是与电压、电流无关吗，怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作一种可能性的解释：                                                          

实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L₂的玻璃外壳打破了，结果L₁更亮、L₂熄灭了．这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L₂处发生开路；
猜想二：可能L₂处发生短路．
（1）经过认真分析，他们认为猜想一是不正确的，其理由是________．
（2）针对猜想二，在不拆开原电路的情况下，同学们找了一只电压表和一些导线，进行检验，通过实验证实猜想二是错误的．请你在空白处画出所用实验的电路图，并简要说明实验操作的方法和实验观察到的现象．
（3）结合上述实验事实及你所掌握的物理知识分析L₁更亮、L₂熄灭的原因可能是________．