22．在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中.小明和小亮用图所示的器材进行实验.(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接.要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.(2)小明把最后一根导线连接——青夏教育精英家教网—

22．在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中.小明和小亮用图所示的器材进行实验.(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接.要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.(2)小明把最后一根导线连接完毕后.看到电压表和电流表立即都有较大示数.他在实验操作中的两处错误是和【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

在测量阻值约为5Ω的定值电阻R_x的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是

和

．
（3）改正错误后，小明改变R_x两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω．第三次测量时．电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图乙所示，则R₃=

Ω，实验测得值应为R_x=

Ω．
（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关．设计了如图丙所示的电路．测量时．闭合S₁，将S₂拨到1．电流表的示数为I₁；将S₂拨到2，电流表的示数为I₂，小亮说待测电阻R_x=

I2?R0

．小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是

．

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在测量阻值约为5Ω的定值电阻R_x的实验中，小明和小亮用图所示的器材进行实验．
（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是

连接电路时开关没有断开

和

没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置

．
（3）改正错误后，小明改变R_x两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω．第三次测量时．电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图所示，则R₃=

5.2

Ω，实验测得值应为R_x=

5.2

Ω．

（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关．设计了如图所示的电路．测量时．闭合S₁，将S₂拨到l．电流表的示数为I₁；将S₂拨到2，电流表的示数为I₂，小亮说待测电阻R_x=I₁/I_2?R₀．小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是

由于滑动变阻器串联在电路中，当S₂由l拨到2时，电阻两端的电压发生变化

．

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在测量阻值约为5Ω的定值电阻R_x的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．
（1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是

连接电路过程中开关没有断开

和

滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处

．
（3）改正错误后，小明改变R_x两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R₁=5.1Ω，R₂=5.3Ω．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R₀=

5.0

Ω，实验测得值应为R_x=

5.1

Q．
（4）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将

变大

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．