16.五千年的华夏文明.创造了无数的诗歌辞赋.我们在欣赏这些诗歌辞赋时.不仅要挖掘其思想内涵.还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律.下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解: ①“露似珍珠月似弓 ――露实际是小水珠.是由冰熔化形成, ②“人画桃花相映红 ――桃花是光源.发出的红光映红了人的脸, ③“飞流直下三千尺 ――瀑布飞流直下的过程中.水的重力势能转化为动能, ④“孤帆一片日边来 ――“孤帆 运动.是以江岸为参照物的. 其中正确的是A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 查看更多

 

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五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是盐中的一位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解.
①“不敢高声语,恐惊天上人”--“高”是指声音的特征“音调”
②“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠,是由水蒸气液化形成
③“人面桃花相映红”--桃花是光源,发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动,是以江岸为参照物的.其中正确的是(  )

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五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解.其中正确的是(  )

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五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解,其中不正确的是(  )

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五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解: ①“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成;  ②“人画桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸;   ③“花气袭人知骤暖”—— “花气袭人”是因为分子的热运动;   ④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的。  其中正确的是(      )

  A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解:

①“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度”

②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成

③“人画桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸

④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的

其中正确的是(     )

A.①②        B.②③         C.①④        D.③④

 

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