在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供如下器材：天平（附砝码）、弹簧测力计（分度值为0.2N，量程为0～5N）、压强计、量筒（250mL、5mL）、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块．
根据以上器材可以设计多个实验，小明选择了用天平（附砝码）、量筒、细线和水，来测一枚质量为10g左右的金戒指密度，检验它是不是黄金的（黄金的密度是19.3×10³kg/m³）．下面是小明同学设计的主要实验步骤：
A．用天平称出戒指的质量m；
B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积V₁；
C．用细线将戒指拴好轻轻放人量筒内水中，测出水和戒指的总体积V₂；
D．计算戒指的密度，并与黄金的密度进行比较．
（1）小明是根据ρ=______计算出戒指的密度；
（2）请你设计一个记录实验数据的表格；
（3）请你从方法、器材、可行性等方面对方案进行适当的评价：______；
（4）你还可以从以上器材中选择你需要的一组，并针对你所选择的器材提出相对应的需要探究的课题．
选择器材：______；
探究的课题：______；

在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提了以下实验器材和足够的水．

利用这器材同学们可探究很多物理现象和规律，请从其中任选你所需要的两组器材（器材可重复选用）．并根据你所选择的器材写出相对应的探究课题（物理问题、现象或规律）填入表．

器材	研究的问题、现象或规律

请选择一个实验，写出实验的步骤．

在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供如下器材：天平（附砝码）、弹簧测力计（分度值为0.2N，量程为0～5N）、压强计、量筒（250mL、5mL）、溢水杯、烧杯、刻度尺、细线、水、酒精、盐水、小金属块。

    　　根据以上器材可以设计多个实验，小明选择了用天平（附砝码）、量筒、细线和水，来测一枚质量为10g左右的金戒指密度，检验它是不是黄金的（黄金的密度是19.3×10³kg/m³）。下面是小明同学设计的主要实验步骤：

A．用天平称出戒指的质量m； 

B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积V₁ ；

C．用细线将戒指拴好轻轻放入量筒内水中，测出水和戒指的总体积V₂；

D．计算戒指的密度，并与黄金的密度进行比较。

（1）小明是根据ρ＝         计算出戒指的密度；

（2）请你设计一个记录实验数据的表格；

（3）请你从方法、器材、可行性等方面对该方案进行适当的评价：                 

                                 ；

（4）请你利用李老师提供的器材，另外提出你的探究课题和相对应的器材。

你的探究课题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

你选择的器材：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。