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题目列表(包括答案和解析)

用电压表和电流表测额定电压为3.8V的灯泡正常发光时的电阻.
(1)在连接电路过程中,开关应是
断开
断开
的.在闭合开关之前,依据图中变阻器的接法,变阻器滑片P应置于
B
B
 端(选填A或B).
(2)在这个实验中,电源电压应大于
3.8
3.8
V.
(3)在这个实验中,怎样判断灯泡正常发光?
电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时灯泡正常发光
电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时灯泡正常发光

(4)在如图甲所示的实验电路中,有两条导线连接是错误的,连接错误的两条导线是
  和
(请填写导线序号).
(5)将实验电路连接正确后,闭合开关,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,通过小灯泡的电流为
0.5A
0.5A
,灯泡正常发光时的电阻为
7.6Ω
7.6Ω

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用电压表、电流表测电阻R的阻值,
(1)用伏安法测电阻的实验原理是
 
,其中用
 
测电压,用
 
测电流.  
(2)在图1的“○”里填上电压表和电流表的符号.
(3)若实验中电流表用的是“0~0.6A”档,电压表用的是“0~15V”档根据电路图连接实物图2,导线不允许交叉.
(4)在连接电路时开关应该
 

(5)在电路图中,要让电流表示数变大,滑动变阻器的滑片P应向
 
端滑动.(填“a”或“b”)
(6)两表指针指示如图3所示,这时I=
 
A,U=
 
V,根据这组数据可求出R=
 
Ω.
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用电压表和电流表测电阻的实验中,有下列必要的步骤,它们合理的排列顺序是:______
A.闭合开关;
B.将测量出的几组数值填人表格中;
C.计算出每次测得的电阻值;
D.读出电压表和电流表的示数;
E.断开开关;
F.将滑动变阻器的阻值调到最大处;
G.按电路图连接电路;
H.调节滑动变阻器,使电压表指针指在小灯泡的额定电压值,然后逐次降低;
I.求出电阻的平均值.

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用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻:
(1)已知小灯泡的额定电压是3.8V,额定功率小于1.5W,晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上,实物图如图1所示,请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程,滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮,且连线不得交叉).

(2)闭合开关前,变阻器的滑片P应置于______端(选填“A”或“B”).
(3)完成电路连接闭合开关后,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(6V),则电路出现故障的可能原因是______(填字母代号).
A.灯泡短路      B.灯泡断路      C.电压表短路      D.电流表断路
(4)在正确连接电路后,调节滑动变阻器,记录到如下表所示的一组U和I的数据:
  实  验  次 数12345
灯泡两端的电压U/V1.02.O3.03.84.2
通过灯泡的电流I/A0.20.250.30.34
灯泡的发光情况逐渐变亮→  正常发光    很亮
①表中还有一次电流未填写,此次电流表示数如图2所示,则其读数为______A,小灯泡的额定功率是______W.
②分析表中的数据还可得出:小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而______.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为:如果是误差,那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差______(选填“较大”或“较小”),并具有______的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”).后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与______有关,并通过查阅资料得到了证实.

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用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻:
(1)已知小灯泡的额定电压是3.8V,额定功率小于1.5W,晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上,实物图如图1所示,请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程,滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮,且连线不得交叉).

(2)闭合开关前,变阻器的滑片P应置于______端(选填“A”或“B”).
(3)完成电路连接闭合开关后,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(6V),则电路出现故障的可能原因是______(填字母代号).
A.灯泡短路      B.灯泡断路      C.电压表短路      D.电流表断路
(4)在正确连接电路后,调节滑动变阻器,记录到如下表所示的一组U和I的数据:
  实  验  次 数12345
灯泡两端的电压U/V1.02.O3.03.84.2
通过灯泡的电流I/A0.20.250.30.34
灯泡的发光情况逐渐变亮→  正常发光    很亮
①表中还有一次电流未填写,此次电流表示数如图2所示,则其读数为______A,小灯泡的额定功率是______W.
②分析表中的数据还可得出:小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而______.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为:如果是误差,那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差______(选填“较大”或“较小”),并具有______的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”).后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与______有关,并通过查阅资料得到了证实.

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