小明想研究物体的稳度还与哪些因素有关，设计并进行了如下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表．

试验次数	1	2	3	4
重心离支持面的高度	低	低	中	高
物体刚好翻倒 时木板转过的 角度θ	最大	大	较大	小
稳度	最大	大	较大	小

（1）小明是通过________来判断物体的稳度．
（2）分析数据________（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系．
（3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与________有关．

小明想研究物体的稳度还与哪些因素有关，设计并进行了如下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表．

试验次数	1	2	3	4
重心离支持面的高度	低	低	中	高
物体刚好翻倒 时木板转过的 角度θ	最大	大	较大	小
稳度	最大	大	较大	小

（1）小明是通过来判断物体的稳度．
（2）分析数据（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系．
（3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与有关．

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?
她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。
如何比较物体的稳度大小呢?
她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如图1所示。
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图2中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小。实验记录如下表。 
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越__________ (选填“大”或“小”)。
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_____________的大小不变，这种实验方法叫_____________法。
（3）实验现象表明，物体的重心越_____________（选填“高”或“低”），其稳度越大。
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在___________层(选填“上”或“下”)，可使货物不易翻倒。