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    (5)一位同学连好电路.闭合开关时.发现灯泡特别亮.立即移动滑动变阻器的滑片位置.灯泡亮度不变.这是因为 ． (6)另一位同学连接后.闭合开关.无论怎样移动变阻器的滑片.两表示数均无变化.且小灯泡发光很暗.原因是 . (7)还有一位同学连好电路.闭合开关.发现电流表指针偏转.电压表的指针不动.该故障原因是 A．灯泡灯丝断 B．电流表接线短路 C．电源接触不良 D．灯座接线短路五.计算题(第1题6分.第2题11分.共17分) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    一位同学把已断开电键的台灯插头刚刚插进电源插座，干路中的空气开关就“跳闸”，发生这种情况的最大可能是________有短路，若只有在闭合台灯电键时才发生上述情况，则引起故障的最大可能是________有短路．(连接的导线均完好)

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    几位同学在做“测量小灯泡的电功率”实验．
    （1）请画出实验电路图；
    （2）在连接电路时，开关应 ________，滑动变阻器的滑片应移到 ________处；
    （3）小荣同学实验时，所用的电压表量程是0-3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0一15V档的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为 ________V．
    （4）平平同学连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是（________）
    A．灯泡灯丝断了 B．电流表接线短 C．电源接触不良 D．灯座接线短路

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    几位同学在做“测量小灯泡的电功率”实验．
    （1）请画出实验电路图；
    （2）在连接电路时，开关应     ，滑动变阻器的滑片应移到     处；
    （3）小荣同学实验时，所用的电压表量程是0-3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0一15V档的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为     V．
    （4）平平同学连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是（    ）
    A．灯泡灯丝断了 B．电流表接线短 C．电源接触不良 D．灯座接线短路

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    某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．

    （1）电流表A2的读数是：
    0.46A
    0.46A
    ．
    （2）另一同学连接好的电路如图3所示．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
    方法 操作 现象 结论 方法是否可行
    方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联
    方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联

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    某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．
    （1）电流表A2的读数是：________．
    （2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因                      
    （3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为________的方案较好，理由是                         ．
    （4）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．

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