32.同学们在学习和生活中的很多常用物品.如笔.纸.鞋等都可以用来完成很多的物理实验.请照示例用纸作为器材.设计两种不同的做法.完成对应的两项不同的探究内容.填写在下表中.物品名称设计做法探究内容示例:铅笔用左右手食指分别顶在铅笔的两端压强与受力面积的关系纸 五.计算题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

32、同学们在学习和生活中的很多常用物品,如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验,请照示例用纸作为器材,设计两种不同的做法,完成对应的两项不同的探究内容,填写在下表中.
物品名称 设计做法 探究内容
示例:铅笔 用左右手食指分别顶在铅笔的两端 压强与受力面积的关系
   
   

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同学们在学习和生活中的很多常用物品,如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验,请照示例用纸作为器材,设计两种不同的做法,完成对应的两项不同的探究内容,填写在下表中.
物品名称设计做法探究内容
示例:铅笔用左右手食指分别顶在铅笔的两端压强与受力面积的关系

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同学们在学习和生活中的很多常用物品,如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验,请照示例用纸作为器材,设计两种不同的做法,完成对应的两项不同的探究内容,填写在下表中.
物品名称 设计做法 探究内容
示例:铅笔 用左右手食指分别顶在铅笔的两端 压强与受力面积的关系
   
   

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同学们在学习和生活中的很多常用物品,如笔、纸、鞋等都可以用来完成很多的物理实验,请照示例用纸作为器材,设计两种不同的做法,完成对应的两项不同的探究内容,填写在下表中.
物品名称设计做法探究内容
示例:铅笔用左右手食指分别顶在铅笔的两端压强与受力面积的关系
  
  

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白炽灯泡在生活中随处可见,如果我们仔细观察就会发现有很多大家学习过的物理知识.请同学们完成如下几个问题:
(1)白炽灯泡正常发光时,电流通过灯丝做功将
 
能转化为内能和光能.
(2)白炽灯泡使用时间久后亮度比新买时暗,是由于灯丝受热
 
(填物态变化名称),电阻变大,灯泡的实际功率
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”)的缘故.
(3)白炽灯泡发出的光向四面八方传播都遵循光的
 
规律.

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同步练习册答案