2．图1所示的实例中.不是利用连通器原理工作的是——青夏教育精英家教网—

2．图1所示的实例中.不是利用连通器原理工作的是【查看更多】

如图所示，在量热器中注入适量的煤油，将电阻为R和2R的两根电阻丝按图所示接在带有三个接线柱的量热器盖板上，并浸入煤油中。按图连接好电路，闭合开关，通过调节滑动变阻器选择合适的电流，对煤油加热，利用温度计测量煤油温度变化的大小，用秒表测量通电时间。表一、表二、表三是一位同学进行实验的数据记录。已知煤油温度的变化与电阻丝上放出的热量成正比。

表一

表二

表三

(1)根据表中数据，可找出电阻丝放出的热量跟哪些因素有关的规律，例如由表一可知，在电阻和电流一定时，电阻放出的热量跟通电时间成正比。请观察表二、表三中的数据，将结论填在相应的横线上：

由表二可知___________________________________________________；

由表三可知___________________________________________________。

(2)从实验的一般方法看，实验中该同学在第9次测量数据时的不妥之处是_______________________________。

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如图所示，在量热器中注入适量的煤油，将电阻为R和2R的两根电阻丝按图所示接在带有三个接线柱的量热器盖板上，并浸入煤油中。按图连接好电路，闭合开关，通过调节滑动变阻器选择合适的电流，对煤油加热，利用温度计测量煤油温度变化的大小，用秒表测量通电时间。表一、表二、表三是一位同学进行实验的数据记录。已知煤油温度的变化与电阻丝上放出的热量成正比。

表一

表二

表三

(1)根据表中数据，可找出电阻丝放出的热量跟哪些因素有关的规律，例如由表一可知，在电阻和电流一定时，电阻放出的热量跟通电时间成正比。请观察表二、表三中的数据，将结论填在相应的横线上：

由表二可知___________________________________________________；

由表三可知___________________________________________________。

(2)从实验的一般方法看，实验中该同学在第9次测量数据时的不妥之处是_______________________________。

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小红利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．实验时用两节干电池作为电源，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．

（1）请你在图1（乙）中用笔画线代替导线，帮小红同学将电路连接完整（连线不得交叉）．①在连接电路时，开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”）．
②在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最

右

（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是

保护电路

．
（2）小红闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①

电阻短路

．②

电压表接触不良

．
（3）小红排除故障后，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，眼睛应注视

电压表

（选填“电压表”或“电流表”）使电阻两端的电压为

2.5

V，记下电流表的读数．
（4）小红根据所测数据绘制了如图1（丙）所示的R-I图象，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流和电阻成

反比

（选填“正比”或“反比”）．
（5）小红完成实验后，发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻，小红为了知道这个电阻的阻值，她利用图1（甲）、（乙）电路图进行实验．
①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内．在做完前两次实验后，电流表出现了故障不能使用．为了顺利完成实验，小红在第三次实验时，换了一只电流表．实验时电压表的示数如图2（甲）所示，电压为

1.6

V，电流表示数已记录在表格中．实验完毕后，小红断开开关，准备整理实验器材时，发现电流表如图2（乙）所示，其中电流表出现这种现象的原因是

电流表没有调零

．