A.电流表没有串联接入电路中 B.电压表没有与灯泡并联C.滑动变阻器的接线柱的连接 D.开关没有串联接入电路中 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

串联电路电流的规律:
(1)如图1所示的电路中,将电流表分别接在电路中a、b、c三处,测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic,他们之间的关系是
Ia=Ib=Ic
Ia=Ib=Ic
,在串联电路中,电流表接入电路中的位置对测量结果
没有
没有
影响.
(2)如图2所示,将电流表分别接在电路中的a、b、c三处,若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,则三个电流值间的关系是
Ia=Ib+Ic
Ia=Ib+Ic

(3)串联中
各处的电流都相等
各处的电流都相等
,表达式:Ia&=Ib=Ic=…并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和,表达式:I=
I1+I2+I3
I1+I2+I3

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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学采用了如图所示的电路图,实验中选用的定值电阻分别为5Ω、1 0Ω、1 5Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”.
(1)请按电路图,用笔画线代替导线将实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉.
(2)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,读出电压表示数是l V,则她这次是选______Ω的电阻接入电路进行实验的.
(3)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是______
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变
(4)小芳会得到的结论是:
①电阻一定时______.
②电压一定时,______.

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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学采用了如图所示的电路图,实验中选用的定值电阻分别为5Ω、1 0Ω、1 5Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”.
(1)请按电路图,用笔画线代替导线将实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉.
(2)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,读出电压表示数是l V,则她这次是选______Ω的电阻接入电路进行实验的.
(3)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是______
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变
(4)小芳会得到的结论是:
①电阻一定时______.
②电压一定时,______.

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在探究串联电路电流关系时,将一只准确的电流表接入电路,闭合开关后发现灯泡均发光,而电流表示数为零.造成这一现象的原因可能是(  )

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小玉在做电路探究实验时遇到一个问题,实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清,为了知道两只电表的种类,小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联和并联连入电路中,如图甲、乙所示.当闭合S时,发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮,但电表指针有偏转;与电表B并联的小灯泡也没有亮,发现电表的指针偏转很大.
(1)在实验操作中,应及时将
(填“甲”或“乙”)电路中的开关断开;
(2)可以断定电表A是
电压
电压
表,电表B是
电流
电流
表;
(3)为防止短路现象造成的危害,只要分别将两只电表接入图
中的○内,也可以更简单的鉴别出它们的种类.

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同步练习册答案