16.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.小强同学作出以下猜想: 猜想A:电磁铁通电时有磁性.断电时没有磁性 猜想B:通过电磁铁的电流越大.它的磁性越强 猜想C:外形相同的螺线管.线圈的匝数越多.它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确.小强所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线在大铁钉上绕制若干圈.制成简单的电磁铁.下图所示的a.b.c.d为实验中观察到的四种情况. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

25、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图所示的实验.
根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它
磁性强弱
不同.
(2)通过比较
b、c
两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强.
(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的
电流
时,线圈匝数越多,磁性越强.

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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图所示的实验.

根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:
(1)通过观察
电磁铁吸引大头针数目
电磁铁吸引大头针数目
的不同,来判断它磁性强弱.这种研究方法在物理上称为
转换法
转换法
(选填:控制变量法、类比法、转换法)
(2)通过比较
bc
bc
两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性
越强
越强

(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过
相同
相同
电流时,线圈匝数
磁性
越强
越强

(4)这个实验中用到了物理学中常用的一种方法,叫控制变量法.请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验:
研究电流与电压、电阻的关系
研究电流与电压、电阻的关系

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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图所示的实验.
根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:

(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它
磁性
磁性
不同.
(2)通过比较
bc
bc
两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强.
(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的
电流
电流
时,线圈匝数越
,磁性越强.
(4)这个实验中用到了物理学中常用的一种方法,叫
控制变量
控制变量
法.请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验:
电流与电压电阻的关系
电流与电压电阻的关系

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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽所在的实验小组设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁,如图所示的a,b,c,d为试验中观察到的四种情况.

请仔细观察四幅图后,写出能得到的结论.

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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小东用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在软铁钉上绕制若干圈,制成两个简单的电磁铁,并用电磁铁完成了如图所示的a、b、c、d四组实验(a、b、c是同一个电磁铁),观察到四种情况,小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验,仍观察到如图所类似的现象.根据小阳的实验现象,回答下列问题.精英家教网
(1)通过观察对比
 
两种情况可以得出:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
(2)通过观察对比b、c两种情况可以得出:
 
相同时,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强;
(3)通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出:
 
相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性越强.

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