李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．
（1）她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．
（2）如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中________正确的．
| 故障现象 | 分析原因 |
电流表示数为0
电压表示数不为0 | 电压表短路 |
| 灯泡断路 |
| 滑动变阻器接入C、D两点 |
（3）她在连接电路的过程中，开关应________，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到________的位置．
（4）她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应________．
（5）她在实验时，设计了一个记录数据的表格：
你认为她设计的不妥之处是________．
（6）他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率________W．
（7）根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：________．你分析导致的原因可能是________．
（8）根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻________，实际功率________．（填“大小不变”、“大”、“小”）
（9）平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中________表对测量结果会产生影响．
小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时，灯泡上标有“2.5V”字样．
同学们在做“测定小灯泡电功率”的实验时，老师提供了电压为6V且保持不变的电源，额定电压为2.5V（额定电压下的电阻约8Q）的小灯泡，不同规格的滑动变阻器等器材，请你帮他完成下列内容：
