10.如下左图中的实验装置是探究 现象. 就是根据这个现象制成的.右图中放在电磁铁上方的小磁针静止时北极应指向 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示的实验装置,是用来探究    (选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的.实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向    (选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向    (选填“左”或“右”)运动.

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如图所示的实验装置,是用来探究________(选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”)的.实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向________(选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向________(选填“左”或“右”)运动.

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”,请将探究报告填写完整.
探究课题 探究电磁铁磁性强弱影响因素
实验步骤 (1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁
 
(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁
 
磁性.
(2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变
 
(大或小),弹簧C越来越
 
,说明电磁铁磁性越来越
 

(3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变
 
(短或长),说明B这时的磁性比A 的
 
(强或弱).
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分析论证 电磁铁磁性强弱与
 
 
有关.
(2)完成探究报告:
器材 导线、蹄形磁体
 
、金属棒
装置图 精英家教网
步骤与现象 (1)如图连接电路,使金属棒向右运动,看到电流表指针向
 
偏.
(2)磁体的磁极不变,金属棒变为向左运动,电流表指针向左偏.
(3)对调磁体磁极,使金属棒向左运动,看到电流表指针向
 
偏.
结论 感应电流的方向与
 
方向和
 
方向有关
应用 电磁感应是英国的科学家
 
发现的,这一现象中是把
 
 能转化为
 
 能,据此制成了
 

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小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验.
(1)小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是
蜡烛放在了凸透镜的焦点上
蜡烛放在了凸透镜的焦点上

(2)小红同学在实验中,按如图装配仪器,此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.为了使像能成在光屏的中央,她应该将蜡烛往
调(选填“上”或“下”).调整好后她将烛焰移到距凸透镜25cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是
12.5cm
12.5cm


(3)接着小明和小红他们都将燃烧的蜡烛放在离凸透镜20cm处(如图所示),但小明在光屏上得到一个倒立、缩小的像,小红在光屏上得到的像却是倒立放大的,分析原因是小明使用的透镜的焦距
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)小红使用的透镜的焦距.生活中的照相机是
小明
小明
(选“小明”或“小红”)实验现象的应用.若小明要在光屏上得到与小红光屏上性质一样的像,他应该把蜡烛向
(选填“左”或“右”)移动.

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用图所示装置做“探究平面镜成像”的实验:
(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(2)甲图中的B表示研究对象“平面镜”,应选择
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妆用小方镜”或“平板玻璃”)来做.原因是能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到
蜡烛C
蜡烛C
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(3)当B后面的蜡烛C与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛C,并在蜡烛C所在位置放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是
像(填“实”、或“虚”).
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
B
B
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作:
B
B

A.保持A、C两支蜡烛的位置不变,多次改变B的位置进行观察.
B.保持B位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(6)实验中如果把平面镜向左倾斜,如图乙,实验能否成功?说出理由
不能,因为无论在桌面上怎样移动蜡烛
不能,因为无论在桌面上怎样移动蜡烛

(7)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如图所示.则正确的是
C
C
.(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)

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