4.光合作用的原料是二氧化碳和水.产物是糖类和氧气.场所是叶绿体.条件是要有光.还需要多种酶等,光合作用总反应式 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

光合作用和呼吸作用是绿色植物叶肉细胞内发生的两个重要的代谢活动,它们相互联系,密不可分。可用氧气的产生与利用(或二氧化碳的吸收与产生)来检测光合作用和呼吸作用的强弱。请分析回答下列问题:

(1)金鱼藻在代谢过程中,细胞内产生气体的场所可能是             

(2)在较强光照下,培养金鱼藻的烧杯内会冒出气泡,试解释原因               

(3)请利用所提供的实验材料和用具设计一个实验,证明植物细胞的呼吸作用产生CO2

材料用具:新鲜金鱼藻小枝若干,试管若干支,量筒一个,清水,指示剂溶液(中性时呈绿色,酸性时呈黄色,碱性是呈蓝色)

实验步骤:

第一步:                                                              

第二步:                                                              

第三步:                                                              

实验结果及分析:                                                               

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根据光合作用过程中固定二氧化碳途径的差异,可把植物分为C3植物和C4植物。根据所学知识及题中所给的实验条件回答下列问题并完成有关的实验内容。
(1)C4植物固定二氧化碳的途径有C3途径和C4途径,其中,先发生的并且需要消耗细胞代谢产生ATP的是___________途径。
(2)如果把正常生长的C3植物和C4植物同时移到一个干旱、低二氧化碳、强光照的环境中,在一定时间内测定两种植物叶绿体内的三碳化合物含量,下降得比较快的是________植物。
(3)科学家们发现C4植物的叶肉细胞不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所必需的三羧酸酶系现选取玉米叶片细胞进行实验,下面是一个不完整的实验图解:
①.取A液2ml,注入试管内,再往试管内滴入一滴碘液,试管液体会_____(填“变蓝”或“不变蓝”)。
②.为了证明C4植物叶肉细胞中因缺少暗反应所需的三羧酸酶系而不能合成淀粉。请利用图解中所提供的材料和下面提供的试剂,完成设计实验内容:试剂:A液、B液、三羧酸酶系稀释液、清水、碘液、试管、吸管、水浴锅等。
实验步骤:
第一步:取三支洁净的试管标号为1、2、3。
第二步:在1、2号试管中加入A液2ml,3号试管加入B液2ml。向1、3号加入1ml清水,向2号试管加入_______。
第三步:分别向3支试管中加入____________,后通入适宜浓度的二氧化碳且在25℃水浴中保温。
第四步:一段时间后,取出3支试管,各加入2滴碘液,观察试管中液体颜色变化。
实验现象是:1号试管不变蓝,2和3试管变蓝。

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为验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”,某同学设计了如下实验方案:

(1)实验目的(略)

(2)实验材料和用具(略)

(3)实验方法和步骤

①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密闭不漏气。

②将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物,暗色中装有红色安全灯

③饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。

④取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。

⑤将已脱色的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘—碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。

该实验方案有几项明显错误,请指出错误并指正。

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(8分)为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制订了下列实验方案:

(1)实验目的(略)

(2)实验材料和用具

NaOH溶液  NaHCO3溶液 透明玻璃钟罩 小烧杯 大小一致的同种盆栽植物若干 培养皿等

(3)实验方法和步骤

①用一适当大小的钟罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液,密封不漏气。

②将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。

③饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。

④取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。

⑤将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘-碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。

该实验方案有几项明显错误,请指出错误并改正。

 

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为验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必须的原料”,某同学设计了如下实验方案:

(1)实验目的(略)

(2)实验材料和用具(略)

(3)实验方法和步骤
①用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密闭不漏气。
②将上述植物及装置放在暗室中饥饿,消耗掉叶片内贮藏的有机物,暗色中装有红色安全灯
③饥饿一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用。
④取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中。
⑤将已脱色的叶片取出,平铺在一个培养皿内,用碘—碘化钾溶液,检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。
该实验方案有几项明显错误,请指出错误并指正。

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