1.自变量:实验中人为控制改变的变量. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(广东实验中学三模)(9分)甲状腺激素能促进动物的个体发育。某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探究这一问题,他设计了一个实验。

实验步骤:

a、取三只相同的洁净玻璃缸,编上号,分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。

b、取发育状况不同的30只蝌蚪,分成三等份,分别放人1、2、3号玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。

c、每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。

d、观察、记录并比较蝌蚪的发育状况。

请分析回答:

(1)实验步骤中有错误之处,如何改正?

 

(2)实验中,变量的控制要注意什么问题?

 

 

(3)预测改正后的实验结果并指出相应的结论。

 

(4)问题讨论:若将三个玻璃缸内蝌蚪都喂甲状腺制剂拌匀的饲料,分别置于5℃、15℃、25℃的环境中饲养(其他情况相同),结果发现发育依次变快,则能否得出在此实验温度范围内,甲状腺制剂的活性随温度的升高而提高的结论?为什么?

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蛙的性别决定方式为XY型,自然环境中的蝌蚪在20℃左右的温度条件下发育,成蛙的雌雄比为1:1;若人工控制蝌蚪在30℃条件下发育,成蛙全部为雄性。现设计一个实验,探究“30℃的较高温度是改变了发育中的XX型的性染色体,还是只改变了性别的表现型”。

材料工具:适量蛙的受精卵、饲料、显微镜、相关试剂、培养器皿等.   

    (2)实验步骤:

    ①取同一对双亲产生的适量的蛙的受精卵,在30℃的条件下将其人工培养成蛙;

    ②随机选取若干只上述成蛙,分别从其体内选取若干个处于    期的细胞,制成装片,用显微镜观察    

③预期实验结果:       

④实验结论:     

(3)本实验说明:    

(4)在验证甲状腺激素促进幼小动物发育的实验中,常常选用蝌蚪作为实验材料,从胚后发育的特点解释原因:           

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Ⅰ.水稻是重要的农作物,科学育种能改良水稻性状,提高产量。请根据材料回答:甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)变为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。
? (1)下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后,该DNA序列中所有鸟嘌呤(G)均变为7-乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处,绘出经过两两次DNA复制后所形成的两个DNA分子(片段)的碱基序列。

 
? (2)实验表明,某些水稻种子经甲磺酸乙酯(EMS)处理后,DNA序列中部分G-C碱基对转换G-T碱基对,但性状没有发生改变,其可能的原因有                 (至少写出两点)。
? Ⅱ.报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色,是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,如下图所示。请分析回答:
? (1)上述基因通过                   ,从而控制报春花的花色性状。
? (2)某开黄花的报春花植株的基因型是                           
? (3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:
? ①选择基因型为                     的两个品种进行杂交,得到F1种子;
? ②将F1种子种下得到F1植株,F1自交得到F2种子;
? ③将F2种子种下得到F2植株,F2自交,选择开黄花植株的种子留种;
? ④重复步骤③若干代,直到                                 
(4)结果分析:若F2植株中开黄花和开白花的比例为           ,则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中,黄色纯合子占           

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Ⅰ.水稻是重要的农作物,科学育种能改良水稻性状,提高产量。请根据材料回答:甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)变为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

? (1)下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后,该DNA序列中所有鸟嘌呤(G)均变为7-乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处,绘出经过两两次DNA复制后所形成的两个DNA分子(片段)的碱基序列。

 

 

 

 


? (2)实验表明,某些水稻种子经甲磺酸乙酯(EMS)处理后,DNA序列中部分G-C碱基对转换G-T碱基对,但性状没有发生改变,其可能的原因有                  (至少写出两点)。

? Ⅱ.报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色,是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,如下图所示。请分析回答:

 

 

 

 

? (1)上述基因通过                    ,从而控制报春花的花色性状。

? (2)某开黄花的报春花植株的基因型是                           

? (3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:

? ①选择基因型为                       的两个品种进行杂交,得到F1种子;

? ②将F1种子种下得到F1植株,F1自交得到F2种子;

? ③将F2种子种下得到F2植株,F2自交,选择开黄花植株的种子留种;

? ④重复步骤③若干代,直到                                 

(4)结果分析:若F2植株中开黄花和开白花的比例为            ,则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中,黄色纯合子占           

 

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Ⅰ.水稻是重要的农作物,科学育种能改良水稻性状,提高产量。请根据材料回答:甲硫磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)变为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G-C对转换成G-T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

? (1)下图表示水稻一个基因片段的部分碱基序列。若用EMS溶液浸泡处理水稻种子后,该DNA序列中所有鸟嘌呤(G)均变为7-乙基鸟嘌呤。请在答题卡相应方框的空白处,绘出经过两两次DNA复制后所形成的两个DNA分子(片段)的碱基序列。

 


? (2)实验表明,某些水稻种子经甲磺酸乙酯(EMS)处理后,DNA序列中部分G-C碱基对转换G-T碱基对,但性状没有发生改变,其可能的原因有                  (至少写出两点)。

? Ⅱ.报春花的花朵有红、粉、黄、白、紫等颜色,是向人们报知春天的朋友。某种报春花花朵的白色和黄色是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,如下图所示。请分析回答:

? (1)上述基因通过                    ,从而控制报春花的花色性状。

? (2)某开黄花的报春花植株的基因型是                           

? (3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:

? ①选择基因型为                       的两个品种进行杂交,得到F1种子;

? ②将F1种子种下得到F1植株,F1自交得到F2种子;

? ③将F2种子种下得到F2植株,F2自交,选择开黄花植株的种子留种;

? ④重复步骤③若干代,直到                                 

(4)结果分析:若F2植株中开黄花和开白花的比例为            ,则说明上述两对等位基因遵循自由组合定律。开黄花的F2植株所结种子中,黄色纯合子占           

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