人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。右图为人口自动调控图（注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量）。请据图回答下列问题：

⑴在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵由图可以看出，当人口数量＿＿＿＿时，人类生存的环境阻力将随之＿＿＿＿；

⑶长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的＿＿＿＿，我国采取控制人口增长的政策是＿＿＿＿。

⑷若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：

（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是                         (2分)。

（2）由图可以看出，当人口数量           

时，人类生存的环境阻力将随之_________

（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人

口的关键是控制人口的          ，我国采取控制人口增长的政策是_________  ____。

（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案                                     

(2分)。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?

                                                                 。

（8分）人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：

（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是（2分）                              
（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________
（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的         ，我国采取控制人口增长的政策是_________  ____。
（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_____________。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?（写出两种方法）
                               、                                。

（5分）人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动,下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：

（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是                                 。
（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之___  ___   ___。
（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的           。
（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_____                   _                        。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?                              
                      。

人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：
 
(1)由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_______
(2)自然界中，决定种群数量变化的基本因素是_________，因此我国采取控制人口增长的政策是______________
(3)若此图表示老鼠如群数量变花，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_________________。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?(至少写出三种方法)
_________                                                     ________。