11.以如下的a.b.c为三边长的三角形不是直角三角形的是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

以如下的a、b、c为三边长的三角形不是直角三角形的是
[     ]

A.
B.a=1.5,b=2,c=2.5
C.a:b:c=5:12:13
D.a=2k,b=3k,c=4k

查看答案和解析>>

把三角形形状的纸片放在方框纸上,使其每一个顶点都在格点上,如图1所示(方格边长均为1).对这个三角形进剪切、拼接后,可以得到一个平行四边形,如图2中阴影部分所示.
剪切、拼接的方案如下:如图2,取BC的中点M,连AM.剪下△AMC后,沿直线BC翻折,所得图形称为△DMC;再把△DMC沿射线CA方向平移线段CA的长度后,可得到平行四边形AEBM.
我们约定:剪切、拼接 时,纸片的每一部分都要被用到,而且不得用所给纸片以外的纸片.

(1)请你采用不同于图2的剪切、拼接方案,也得到一个平行四边形,并说明你的剪切、拼接方案,同时在图3中用阴影表示出你得到的平行四边形;
(2)对这个三角形进行剪切、拼接后,也可以得到一梯形.试在图4中,用阴影表示出你得到的梯形(不必说明剪切、拼接方案,但必须保留作图痕迹).

查看答案和解析>>

把三角形形状的纸片放在方框纸上,使其每一个顶点都在格点上,如图1所示(方格边长均为1).对这个三角形进剪切、拼接后,可以得到一个平行四边形,如图2中阴影部分所示.
剪切、拼接的方案如下:如图2,取BC的中点M,连AM.剪下△AMC后,沿直线BC翻折,所得图形称为△DMC;再把△DMC沿射线CA方向平移线段CA的长度后,可得到平行四边形AEBM.
我们约定:剪切、拼接 时,纸片的每一部分都要被用到,而且不得用所给纸片以外的纸片.

(1)请你采用不同于图2的剪切、拼接方案,也得到一个平行四边形,并说明你的剪切、拼接方案,同时在图3中用阴影表示出你得到的平行四边形;
(2)对这个三角形进行剪切、拼接后,也可以得到一梯形.试在图4中,用阴影表示出你得到的梯形(不必说明剪切、拼接方案,但必须保留作图痕迹).

查看答案和解析>>

判断以如下的a、b、c为边长的三角形是不是直角三角形

(1)a=11,b=60,c=61;(2)a=,b=1,c=

查看答案和解析>>

试判断以如下的a、b、c为三边长的三角形是不是直角三角形.如果是,那么哪一条边所对的角是直角?

(1)a=25,b=20,c=15;
(2)a=1,b=2,
(3)a=40,b=9,c=40;
(4)a:b:c=5:12:13.

查看答案和解析>>


同步练习册答案