(2)一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m.面积为1.5m2.工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面.请甲.乙两位同学进行设计加工方案.甲设计方案如图1.乙设计方案如图2. 你认为哪位同学设计的方案较好?试说明理由.(加工损耗忽略不计.计算结果中可保留分数) 查看更多

 

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一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5米,面积为1.5平方米,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,甲、乙两位同学的加工方法分别如下所示,请你用学过的知识说明哪位同精英家教网学的加工方法符合要求.(加工损耗忽略不计,计算结果中的分数可保留)

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一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积为1.5m2,工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,请甲、乙两位同学进行设计加工方案,甲设计方案如图1,乙设计方案如图2.你认为哪位同学设计的方案较好?试说明理由.(加工损耗忽略不计,计算结果中可保留分数)
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一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5米,面积为1.5 平方米,要把它加工成一个面积最大的正方形桌面. 甲、乙两位同学的加工方法分别如图(左),图(右)所示. 请你用学过的知识说明哪位同学的加工方法符合要求. (加工损耗忽略不计,计算结果中的分数可保留)

    

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一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积为1.5m2,工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,请甲、乙两位同学进行设计加工方案,甲设计方案如图1,乙设计方案如图2。你认为哪位同学设计的方案较好?试说明理由。(加工损耗忽略不计,计算结果中可保留分数)

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一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积为1.5m2,工人师傅要把它加工成一个面积最大的正方形桌面,请甲、乙两位同学进行设计加工方案,甲设计方案如图1,乙设计方案如图2.你认为哪位同学设计的方案较好?(    );试说明理由.(加工损耗忽略不计,计算结果中可保留分数)

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