15．小明.小亮.小梅.小花四人共同探究代数式的值的情况.他们作了如下分工:小明负责找值为1时的值.小亮负责找值为0时的值.小梅负责找最小值.小花负责找最大值.几分钟后.各自通报探究的结论.其中错误的——青夏教育精英家教网—

15．小明.小亮.小梅.小花四人共同探究代数式的值的情况.他们作了如下分工:小明负责找值为1时的值.小亮负责找值为0时的值.小梅负责找最小值.小花负责找最大值.几分钟后.各自通报探究的结论.其中错误的是【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

15、小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找值为1时x的值，小亮负责找值为0时x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（　　）

A、小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1

B、小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为0

C、小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值

D、小花发现当x取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值

16、小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况．他们分工完成后，各自通报探究的结论：①小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1；②小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为O；③小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；④小花发现当x取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值．则其中正确结论的序号是

①②④

．

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10、小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x²-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（　　）

A、小明认为只有当x=3时，x²-6x+10的值为1

B、小亮认为找不到实数x，使x²-6x+10的值为0

C、小梅发现x²-6x+10的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值

D、小花发现当x取大于3的实数时，x²-6x+10的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值

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小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找值为1时的x值，小亮负责找值为0时的x值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值。几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（）

A．小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1；

B．小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为0；