掌握开放性化学问题的设计策略开放性化学问题可以大致分为五类:条件开放型:即问题条件不完备或满足结论的条件不唯一,结论开放型:即在给定条件下.结论不唯一,策略开放型:即思维策略和解题方法不唯一,综合开放型:即条件.结论.策略中至少两项是开放的,设计实验型:需要进行计划性的预测和规划.如例4:海洋面积占地球表面约71%.通常每1000克海水中含氯化钠等盐类约35g.所以海水是咸水.但可以变成淡水“跑 到陆地上.运用理化知识鉴别从海水中跑出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种.请列举三种.此题就属于策略开放型题目.又如例5:进行下列3组实验如图:稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀盐酸 稀硫酸生锈的铁钉 氧化铜 铁片 钼片 镁条 锌 石灰石 氯化钡溶液(1)根据实验及现象.分析.比较.归纳而得出结论(2)指出上述实验中有关物质及反应在实验室.生产和生活等方面的实际应用.此题就属综合开放型.以上这些题目都具有较大的开放度.问题不限于化学.还与数学.物理.语文.生物等学科综合.同一问题可用化学.物理.生物等不同角度做解释.教师要勤于思考.并引导学生思考探索.发现. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学研究小组为探究某化学问题,设计了如下的探究实验:?

在A、B、C、D、E等5只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、被食盐水完全浸没的细铁丝以及被清水完全浸没的细铁丝,然后装配成如图15-34所示的5套装置,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管水面上升的高度,单位:cm):

图15-34

 

时间/h

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A瓶(盛干燥铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

B瓶(盛沾了食盐水的铁丝)

0

0.4

1.2

3.4

5.6

7.6

9.8

C瓶(盛沾了清水的铁丝)

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

D瓶(盛完全浸没在食盐水中的铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

E瓶(盛完全浸没在清水中的铁丝)

0

0

0

0

0

0

0

(1)如果请你为该探究活动拟标题,你的建议是(写课题名称)              。?

(2)实验前,如何检验该实验装置的气密性?                   

(3)通过实验得到的数据,可以得到的结论是                   

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下列对生产、生活有关化学问题的分析不正确的是(  )

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下列关于生产、生活中的化学问题的叙述中,正确的是(  )
A、在使用或生产易燃、易爆物的工厂车间,最好不穿化纤类工作服B、糯米中的淀粉一经发生水解反应就酿造成酒C、食用植物油的主要成分是高级饱和脂肪酸的甘油酯,是人体内不可缺少的重要营养物质D、市场销售的洗涤灵的主要成分是对十二烷基苯磺酸钠,它能洗去餐具上的油污,发生的主要是化学变化

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下列对生产、生活有关化学问题的分析正确的是(  )
A、铝合金的大量使用归功于人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝B、钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀,主要原因是海水含氧量高于河水C、废弃的塑料、金属、纸制品及玻璃都是可回收再利用的资源D、医疗上进行胃部造影前,患者服用的“钡餐”是BaCO3等不溶于水的物质

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实验是解决化学问题的基本途径,下列有关实验的叙述不正确的是(  )

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