宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目.它给我们以协调.匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中.折叠黄金矩形的方法归纳如下: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小明同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):
第一步:作一个正方形
第二步:分别取的中点,连接
第三步:以为圆心,长为半径画弧,交的延长线于
第四步:过,交的延长线于
请你根据以上作法,证明矩形为黄金矩形。

查看答案和解析>>

宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):

第一步:作一个正方形ABCD

   第二步:分别取ADBC的中点MN,连接MN

第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E

第四步:过EEFAD,交AD的延长线于F

请你根据以上作法,证明矩形DCEF为黄金矩形.

 

查看答案和解析>>

宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小明同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):
第一步:作一个正方形
第二步:分别取的中点,连接
第三步:以为圆心,长为半径画弧,交的延长线于
第四步:过,交的延长线于
请你根据以上作法,证明矩形为黄金矩形。

查看答案和解析>>

宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):

第一步:作一个正方形ABCD
第二步:分别取ADBC的中点MN,连接MN
第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E
第四步:过EEFAD,交AD的延长线于F
请你根据以上作法,证明矩形DCEF为黄金矩形.

查看答案和解析>>

(2009•枣庄)宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):
第一步:作一个正方形ABCD;
第二步:分别取AD,BC的中点M,N,连接MN;
第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E;
第四步:过E作EF⊥AD,交AD的延长线于F.
请你根据以上作法,证明矩形DCEF为黄金矩形.

查看答案和解析>>


同步练习册答案