振兴中华某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾.众志成城 自愿捐款活动进行抽样调查.得到一组学生捐款情况的数据.并绘制成统计图.图中从左到右各矩形的高度之比为3:4:5:8:6.又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人.(1)他们一共调查了多少人?(2)这组数据的众数.中位数各是多少?(3)若该校共有1560名学生.估计全校学生共捐款多少元? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

振兴中华某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,并绘制成统计图(如图),图中从左到右各矩形的高度之比为3:4:5:8:6,又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人。

(1)他们一共调查了多少人?(2)这组数据的众数、中位数各是多少?

(3)若该校共有1560名学生,估计全校学生共捐款多少元?

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一个三角形一边长为a+b,另一边长比这条边大b,第三边长比这条边小a—b.
(1)(本小题4分)求这个三角形的周长;
(2)(本小题4分)若a=5,b=3,求三角形周长的值.

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(本小题10分)求下列代数式的值

1.(1)若a=—2,b=—3,则代数式(a+b)2—(a—b)2=___________

2.(2)当x—y=3时,代数式2(x—y)2+3x—3y+1=___________

3.(3)化简并求值:已知三个有理数的积是负数,其和为正数;当时,求代数式的值。

 

 

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(本小题10分)求下列代数式的值
【小题1】(1)若a=—2,b=—3,则代数式(a+b)2—(a—b)2=___________
【小题2】(2)当x—y=3时,代数式2(x—y)2+3x—3y+1=___________
【小题3】(3)化简并求值:已知三个有理数的积是负数,其和为正数;当时,求代数式的值。

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(本小题10分)求下列代数式的值

1.(1)若a=—2,b=—3,则代数式(a+b)2—(a—b)2=___________

2.(2)当x—y=3时,代数式2(x—y)2+3x—3y+1=___________

3.(3)化简并求值:已知三个有理数的积是负数,其和为正数;当时,求代数式的值。

 

 

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