20.生活中.有人喜欢把传送的便条折成形状.折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面): 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

生活中,有人喜欢把传送的便条折成精英家教网形状,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):
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如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为25cm,宽为x cm,为了保证能折成图④的形状(即纸条两端均超出点P),那么x的取值范围是
 
cm.

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生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状精英家教网,折叠过程如图所示(阴影部分表示纸条的反面):
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已知由信纸折成的长方形纸条(图①)长为25cm,宽为xcm.如果能折成图④的形状,且为了美观,纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,则在开始折叠时起点M与点A的距离(用x表示)为
 
cm.

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生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状精英家教网,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26cm,宽为xcm,分别回答下列问题:
(1)为了保证能折成图④的形状(即纸条两端均超出点P),试求x的取值范围;
(2)如果不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,试求在开始折叠时起点M与点A的距离(用x表示).精英家教网

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5、生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为16 cm,宽为2cm,AM=4cm折成图4所示的图形并在其一面着色,则着色部分的面积为(  )

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生活中,有人喜欢把传送的便条折成“”形状,折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行(其中阴影部分表示纸条的反面):如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26厘米,分别回答下列问题:

(1)如果长方形纸条的宽为2厘米,并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米,那么在图②中,BE=
21
21
厘米; 在图④中,BM=
15
15
厘米.
(2)如果长方形纸条的宽为x厘米,现不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,试求在开始折叠时起点M与点A的距离(结果用x表示).

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