怎样理解“雨韵 的内涵?文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵 这一主旨的?让高贵与高贵相遇 ①有泪水在.我感到自己仍然饱满.②对不期而至的泪水.我很难为情.对自己.我不敢使用伟岸.英武这样高妙的词形容.但还算是粗豪的蒙古男人.这使我对在眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰.③我的泪水是一批高贵的客人.它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临.譬如在收音机里听到德沃夏克第二乐章黑人音乐的旋律.令人无不思乡.想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家.去纽约当音乐学院当院长.但时刻怀念自己的故土.一有机会.他便去斯皮尔威尔――捷克人的聚居地.和同胞一起唱歌.“3 55 -│3?2 1-│2?3 5 3 │2---│ .我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律线爬上来.譬如读乌拉圭女诗人胡安娜?伊瓦沃罗的诗集.诗人在做针线活时.窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车.她说:“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹 .她看到屋里的木制家具.想:“砍伐多少树才能有这一切呢?露水.鸟和风儿的忧伤.--在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情 .读诗的时候.心情原本平静. 但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘.读安谧的诗集新作.说“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩 / 捧一尾小鱼 / 小心翼翼向村口走去 .这时.你想冲出门去.到村口把小女孩手里的鱼接过来.那么.在地上洒满白露的秋夜.在把身子喝软.内心却异常清醒的酒桌上.在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子时.蓦然想起小心翼翼的小女孩.捧着小鱼向村口走去时.难免心酸.④那么.我想:我不是一个多愁善感的人.为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子.一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年.一个肩扛檩子登木头垛被压得口喷鲜血的知青,我.不应该流泪.在苦难中也没有流过的泪水.生活越来越好了.我怎么会变得“儿女沾巾 呢?至今.我的性格仍强悍.⑤后来我渐渐明白了一点.泪水.是另外一种东西.这些高贵的客人手执素洁的鲜花.早早就等候在这里.等着与音乐.诗和世道人心中美好之物见面.我是一位司仪吗?不.我是一个被这种情景感动了的路人.是感叹者.⑥如果是这样.我理应早早读一些真诚的好书.听朴素单纯的音乐.让高贵与高贵见面.旋律或词语.以及人心中美好的部分.使我想起海浪.当浪头涌来时.你盯住远处的一排.它迈着大步走过来.愈来愈近.却在与你相拥的一瞬消散了.这是一种令人惋惜的美好.我们似乎无法盯住哪一排浪.但令人欣慰的在于.远处又有浪涌来.就像使人肠热的旋律.诗和眼里的泪潮. 【
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