要求:1.内容包括表格中的要点.可适当发挥. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1.阅读下面表格中的内容。根据所提供的信息,写一篇80~120个单词的短文,介绍一位名叫杰克(Jack)的男孩。

2.要求:语言表达准确;要包括表格中的信息要点;可适当发挥。

姓名:杰克

年龄:13岁

国籍:美国

爱好

1.喜欢打篮球,希望长大后能为NBA打球。

2.对收集硬币感兴趣。从8岁起便开始收集硬币,并从中学到了许多。

最爱的人

1.杰克很爱他的妈妈,每次妈妈过生日杰克总给妈妈送小礼物。

2.杰克说,和妈妈一起做家务很有意思。

3.杰克在空余时间很乐意帮妈妈做家务,例如洗碗,拖地,洗衣服等。

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请你根据下面表格中的信息,就“乱扔垃圾问题”写一篇发言稿,在你校的英语广播节目中播出。

存在的问题

乱扔垃圾(1itter);垃圾到处可见

主要原因

环境(environment)保护意识不强

你的想法

采取有效措施

      要求:

      1.文章要包括全部要点,并可适当发挥;

      2.语句通顺,语言连贯,内容充实,能表达自己的真实思想;

3.字迹清晰,书写工整,卷面整洁;

      4.100词左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。

Good morning,friends,

      Today I would like to talk about the habit of litterin9.Recently we’ve found that we have a

problem of littering in our school.

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Thank you.

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书面表达(共1题,计15分)
初中阶段的学习和生活即将结束,你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的许多点点滴滴,久久不能忘记。请你用英文给你的某一位教师写一封信,和他(她)说说感激的心里话。要点提示:
教师表现
1.工作认真;
2.严格要求也关爱学生;
……
留存记忆
1.师生相处和睦;
2.学业取得了进步;
……
要求:1.内容包括所有提示要点,意思完整,语言规范。
2.可适当发挥,增加细节,使语句连贯通畅。
3.文中不要出现你的真实姓名和学校。
4.90词左右,信的首尾写好.不计入总词数。
Dear my teacher,
Leaving you-lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.
 
 
 
 
 
Thank you again for what you've done for us! All the best to you!
Yours,
×××

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某英语杂志社举办英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,用英语以“Learn to Smile”为题写一篇短文,参加比赛。

学会对自己微笑

1.生活中会有不愉快的事,如考试不及格(请再举一例子)。

2.使你自信。

 3.击败你的人有时是你自己。

学会对他人微笑

使人与人更接近

微笑是一种语言

人人都能懂

要求:1.短文须包括所有内容要点,不要逐句翻译,可适当发挥;文中不得出现真实姓名、校名等有关信息;

2.书写规范,卷面整洁;

3.词数:80词左右;短文的开头已给出,不计入总词数;attitude 态度

Learn to Smile

Smile is an attitude to life._________________________________________________

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每个人都有自己的梦想,努力坚

持终能实现。请根据下图及表格

中所提供的信息写一篇文章。

Tom

1.出身贫寒,付不起学费,但一直自学,考取了大学。

2.上大学时坚持打零工(part—time job)并照顾遭遇车祸的父母。

3.坚持梦想(follow one’s dream),拥有了自己的农场。

You

你的梦想

……

如何实现你的梦想

勤奋学习……

要求:1.所写内容必须包括表格中的信息,可适当发挥。

          2.介绍Tom、谈谈你的梦想并自拟两点实现梦想的途径。

          3.文章不少于90词,开头已给出,不计入总词数。

Everyone has his/her dream.The one who never gives up can achieve his/her goal.Tom is a very good example.He______________________________________________________

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同步练习册答案