请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室制取CO₂可以选择的发生装置是______（填写装置序号），所选择的药品是______和______；若要收集较纯净的CO₂，可选用的收集装置是______（填写装置序号）．
（3）用C装置收集O₂，要判断O₂是否集满，可将______，（填一操作），若看到______现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现缺少试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是______．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将______，再______，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）用装置F代替装置B制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）．在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止．其原因是______．
（6）在学习二氧化碳性质时，做了如图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳气体具有的性质是______．
（7）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是______．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室制取CO₂可以选择的发生装置是______（填写装置序号），所选择的药品是______和______；若要收集较纯净的CO₂，可选用的收集装置是______（填写装置序号）．
（3）用C装置收集O₂，要判断O₂是否集满，可将______，（填一操作），若看到______现象，则标明氧气已经收集满了．
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现缺少试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是______．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将______，再______，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（5）用装置F代替装置B制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）．在反应过程中，用弹簧夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止．其原因是______．
（6）在学习二氧化碳性质时，做了如图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳气体具有的性质是______．
（7）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是______．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）

通过初三的学习，我们已经知道：
（1）氢氧化钠是一种常用的碱，我们还可以把它称为（写俗名）．
（2）化学肥料在农业生产中起着重要的作用，除了氯化铵、硫酸铵、硝酸铵属氮肥外，还有（填物质名称）也是氮肥；物质中氮元素的含量越高则肥效越高，硝酸铵中氮元素的质量分数是．
（3）家庭使用的能源结构变化是将天然气替代管道煤气（主要成分是一氧化碳和氢气），写出天然气燃烧的化学方程式．丁烷（C₄H₁₀）也是生活中常用的燃料，常用的液体打火机中装的液体就是丁烷，根据你的理解，写出丁烷的一个物理性质．
（4）金属或它们的化合物在灼烧时火焰呈特殊的颜色，在化学上叫做焰色反应．炒菜时，加过食盐的汤水溅在煤气火焰上，火焰颜色将呈色．
（5）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如下图所示．则该瓶溶液中的溶质是（填物质名称），将瓶盖打开，你将观察到的现象是，再将一张湿润蓝色石蕊试纸放在打开的瓶口上方，则试纸的颜色将变为色．
（6）如图所示，这是一名初三学生用排水法收集好的一瓶无色气体，则集气瓶中的气体可能是（填化学式），请写出实验室制取该气体的化学方程式．