27.同学们到化学实验室做实验时.常常闻到刺鼻难闻的气味.这是由于化学实验室要排放成分复杂的污染物.某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳.硫.铁反应的实验后.为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响.接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积.使反应充分进行). 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网某学校化学兴趣小组在化学实验室做实验时,甲班的王明同学把一种白色固体和一种无色液体混合,发现固体溶解时放出热量但没有气体放出.乙班的张正同学把两种无色液体混合时,也出现了同样的现象.
①你根据王明同学的实验(如图甲),对这种无色液体和白色固体至少提出一种合理的假设.
假设
 
固体物质
 
无色液体
 
②请你根据张正同学的实验(如图乙),同样对这两种无色液体至少提出一种合理的假设.
假设
 
无色液体1
 
无色液体2
 

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29、某学校化学兴趣小组,在化学实验室做实验时,文悦同学把一种白色固体和水混合,发现固体溶解过程中放出热量.晓霞同学把两种无色液体混合时,也发现了同样的现象.
(1)请你根据文悦同学的实验,对白色固体提出两种假设.(写出固体物质的名称)
生石灰
,②
氢氧化钠固体

(2)请你根据晓霞同学的实验,同样对这两种无色液体提出两种假设.

假设

无色液体1

无色液体2

假设(一)
   

假设(二)
   

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32、某学校化学兴趣小组在化学实验室做实验时,甲班的王明同学把一种白色固体和一种无色液体混合,发现固体溶解时放出热量但没有气体放出.乙班的张正同学把两种无色液体混合时,也出现了同样的现象.
(1)请你根据王明同学的实验,对这种无色液体和白色固体提出两种假设.

假设 1 2
固体物质
烧碱
生石灰
无色液体

(2)请你根据张正同学的实验,同样对这两种无色液体提出两种假设.

假设 1 2
无色液体1
烧碱
浓硫酸
无色液体2
盐酸

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小强学习了金属活动顺序后,觉得非常神奇和有趣,刚好有一次机会到化学实验室做实验,他决定自己做一个探究实验.
(1)他猜想:假如将金属钠放入到硫酸铜溶液中,能不能把铜置换出来呢?
假如他的猜想正确,反应的化学方程式为:
2Na+CuSO4═Cu+Na2SO4
2Na+CuSO4═Cu+Na2SO4
,实验的现象为(写两点)
钠的表面出现一层红色固体,溶液由蓝色逐渐变成无色
钠的表面出现一层红色固体,溶液由蓝色逐渐变成无色

(2)进行实验:他将保存在煤油中的金属钠用镊子取出,用滤纸吸干表面的煤油,然后用小刀将金属钠切下绿豆大小的一块放入到装有100mL5%硫酸铜溶液的250mL烧杯中,在烧杯口盖上一块玻璃片,观察到金属钠在溶液表面剧烈反应,四处游动,有“嘶嘶”声,熔化并燃烧,有轻微爆炸声,反应完毕后观察到溶液中有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体.
(3)为什么会得到与猜想不同的实验现象呢?小强通过查阅资料知道:金属钠的化学性质非常活泼,能与水反应生成一种可燃性气体和另一种能使无色酚酞变红的物质,同时放出大量的热;氢氧化镁受热时能分解生成两种氧化物,其它难溶的氢氧化物也有类似的化学性质.
(4)分析与小结:小强通过资料并结合实验现象,认为该实验过程中可能发生了三个化学反应,请依次写出反应的化学方程式
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O

(5)反思与交流:通过(2)可知金属钠有什么物理性质(写出一点即可)?
硬度小,熔点低(或密度小等)
硬度小,熔点低(或密度小等)

金属钠为什么要保存在煤油中(写出一点即可)?
常温下,它既极易与氧气反应,还可以与水剧烈反应
常温下,它既极易与氧气反应,还可以与水剧烈反应

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小强学习了金属活动顺序后,觉得非常神奇和有趣,刚好有一次机会到化学实验室做实验,他决定自己做一个探究实验。
(1)他猜想:假如将金属钠放入到硫酸铜溶液中,能不能把铜置换出来呢?
假如他的猜想正确,反应的化学方程式为:                                              ,
实验的现象为(写两点)                                                             。
(2)进行实验:他将保存在煤油中的金属钠用镊子取出,用滤纸吸干表面的煤油,然后用小刀将金属钠切下绿豆大小的一块放入到装有100mL5%硫酸铜溶液的250mL烧杯中,在烧杯口盖上一块玻璃片,观察到金属钠在溶液表面剧烈反应,四处游动,有“嘶嘶”声,熔化并燃烧,有轻微爆炸声,反应完毕后观察到溶液中有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体。
(3)为什么会得到与猜想不同的实验现象呢?小强通过查阅资料知道:金属钠的化学性质非常活泼,能与水反应生成一种可燃性气体和另一种能使无色酚酞变红的物质,同时放出大量的热;氢氧化镁受热时能分解生成两种氧化物,其它难溶的氢氧化物也有类似的化学性质。
(4)分析与小结:小强通过资料并结合实验现象,认为该实验过程中可能发生了三个化学反应,请依次写出反应的化学方程式                                   ,                                  ,
                                                 。
(5)反思与交流:通过(2)可知金属钠有什么物理性质(写出一点即可)?                      。
金属钠为什么要保存在煤油中(写出一点即可)?                              。

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