A.2种 B.3种 C.4种 D.5种第Ⅱ卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示D的组成
Cu(OH)2、BaSO4
Cu(OH)2、BaSO4
  
(2)F→G的反应类型
化合反应
化合反应

(3)写出F→E的化学方程式
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2

(4)指出B的一种用途
作导线
作导线

(5)整个转化关系发生的反应中置换反应有
4
4
个.

查看答案和解析>>

A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种物质,它们都含有一种相同的元素,如图表示各物质之间的转化关系.其中,A为食盐的主要成分,B中含钡元素,D、E的溶液都有颜色,其他物质的溶液都为无色;⑤和⑥为置换反应,其他均为复分解反应.
(1)写出下列物质的化学式:C
HCl
HCl
;E
CuCl2
CuCl2

(2)反应②的现象为:
产生白色沉淀
产生白色沉淀
,产生该现象的一种可能的生成物:
BaSO4(或BaCO3
BaSO4(或BaCO3
(用化学式表示).
(3)写出反应③的一个合理化学方程式:
Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

(4)反应④的化学方程式为:
Ba(OH)2+FeCl2=BaCl2+Fe(OH)2
Ba(OH)2+FeCl2=BaCl2+Fe(OH)2

查看答案和解析>>

A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:

(1)从微观角度看,B图表示:3
NH3
NH3
(填化学符号)
(2)从宏观角度看,图中表示混合物的是
CD
CD
(填字母符号)
(3)在一定的条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:

①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比
27:14
27:14

②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定条件 
.
 
6H2O+4NO

查看答案和解析>>

A~F是初中化学熟悉的物质,它们间有如图所示反应与转化关系(图中“-”表示相互间能反应,“→”表示转化关系,部分反应物、生成物未标出).已知A、B、C、D是不同类型的化合物,且 D、F属于同一类化合物,D常用于制玻璃和洗涤剂,E是目前产量最高的金属.
(1)F的化学式为
CuCl2
CuCl2

(2)C物质的一种用途是
用作灭火剂
用作灭火剂

(3)用化学方程式表示B、D间的反应
Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3
Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3

(4)用化学方程式表示C→D的反应
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(5)图中物质间的反应及转化属于复分解反应有
5
5
个.

查看答案和解析>>

(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物),已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。
【提出问题】如何鉴别四种物质? .
【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水,观察溶液颜色。
【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水l0毫升,振荡后静置,只有盛放A的试管中的液体呈蓝色,其他呈无色。
为了鉴别其他三种物质,小香同学继续进行实验:
步骤一:向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸,只有C试管中有气泡冒出.
其他两支试管内均无明显现象:
步骤二:向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液,小香观察到的实验现象是(1)___________________________,产生该现象的原因是(_2__________________________;
【反思与交流】同学们经过分析讨论后,将小香的实验步骤(_3____)中所加入的(4)______改为(5)______(填名称),其他操作不变,发现B溶液中出现白色沉淀,于是将四种物质鉴别出来了;
【实验结论】(6)请将四种物质的化学式填在标签上。

查看答案和解析>>


同步练习册答案