两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为滴有红墨水的水．
（1）向A试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管的a端液面下降，b端液面上升．试管中的无色液体可能是，产生此现象的原因是．
（2）向B试管中加入干冰，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管的a端液面，b端液面（填“上升”、“下降”或“不变”）．
（3）下列实验现象能说明装置气密性良好的是（填代号）．

两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．烧杯A、B中分别盛两种溶质不同的无色溶液，小木块上各有一支点燃的蜡烛，向A烧杯中撒入白色细小粉尘后，发现烧杯中蜡烛熄灭，向B中撒入黑色粉尘后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
烧杯A中蜡烛熄灭的原因是什么？烧杯B中撒入的黑色粉尘可能是什么？

两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图所示．在烧杯A、B中分别盛有两种不同的无色溶液，小木块上各固定一支点燃的蜡烛，向A烧杯溶液中撒入白色粉末后，发现烧杯中蜡烛会熄灭，向B烧杯溶液中撒入黑色粉末后，则发现烧杯中蜡烛燃烧更旺．
（1）撒入的白色粉末可能是，烧杯A中蜡烛熄灭的原因是；
（2）烧杯B中蜡烛燃烧更旺的原因是，写出该反应的化学方程式．

两个同学在开展研究性学习时，做了一个十分有趣的实验，装置如图示．小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为滴有红墨水的水．
（1）向A试管中加入镁条，看到试管中产生大量气泡，且U型管的a端液面下降，b端液面上升．试管中的无色液体可能是，产生此现象的原因是．
（2）向B试管中加入干冰，看到试管中产生大量气泡，且U型管的a端液面，b端液面 （填“上升”、“下降”或“不变”），产生此现象的原因是．
（3）通过此实验，可以说明分子具有的性质是（填序号）．
A．分子之间有间隔    B．分子的体积很小    C．分子是由原子构成的．