(1)将实验现象填入表中装置编号实验现象①金属表面无明显现象② ③ 通过上述实验.你可以得出的结论是 .此实验中所用稀硫酸的溶质质量分数必须相同.其原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)以上装置图中有几处明显的错误,请你找出两处并把改正的结果填在下列横线上:
A中的试管应该略微向下倾斜
A中的试管应该略微向下倾斜
;②
E中导管应该伸到集气瓶底部
E中导管应该伸到集气瓶底部

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用高锰酸钾加热制取氧气,写出该反应的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,他选择上述装置中的
A
A
(填字母)和F进行组装,当观察到
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
现象时,说明氧气已经收集满.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置,则C中反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
二氧化碳
二氧化碳
,发生反应的文字表达式是
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
.若用G装置收集该气体,则气体由
a
a
通入.
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以控制反应的快慢
可以控制反应的快慢

(6)某同学欲收集一种难溶性气体,认为G装置可以代替F装置.请简述该同学应如何使用G装置?
先将集气瓶中灌满水,再将气体发生装置连接到b导管上
先将集气瓶中灌满水,再将气体发生装置连接到b导管上

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
A中的试管口应该略向下倾斜
A中的试管口应该略向下倾斜
;②
E中的导气管应该伸到集气瓶的底部
E中的导气管应该伸到集气瓶的底部

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和
E或F
E或F
(填字母)进行组装.反应的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.反应的文字表达式是
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
CO2
CO2
(填化学式),写出实验室制取该气体的文字表达式
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以控制反应的发生和停止
可以控制反应的发生和停止

(6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是
A
A
,如果选用G装置收集NH3,则NH3应从导管口
b
b
通入.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
酚酞试液变成红色
酚酞试液变成红色
集气瓶内的液面上升
集气瓶内的液面上升

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
错误:试管口向上倾斜,改正:试管口稍向下倾斜.
错误:试管口向上倾斜,改正:试管口稍向下倾斜.
;②
错误:向上排空气法收集气体的导管未伸入到接近瓶底,改正:向上排空气法收集气体的导管应伸入到接近瓶底.
错误:向上排空气法收集气体的导管未伸入到接近瓶底,改正:向上排空气法收集气体的导管应伸入到接近瓶底.

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究.
①选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别 药品 实验现象
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

不选择第③组药品的原因是
产生气体速率很快,不易收集
产生气体速率很快,不易收集

②选择装置.通过对制取气体装置的分析,他选择用B或者C的发生装置.你认为他选择的依据是
固液常温下反应制取气体
固液常温下反应制取气体
.比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以控制反应的发生和停止
可以控制反应的发生和停止

③制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用装置E来收集二氧化碳气体,验满方法是
将燃着的木条伸入瓶口处,若木条熄灭,则证明收集满了
将燃着的木条伸入瓶口处,若木条熄灭,则证明收集满了

有一名同学欲用G来代替E,则气体应从导管口
a
a
通入.
(4)小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,按要求收集气体.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二、三组实验,三组实验的数据和现象见表.
第一组 第二组 第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃 很亮 很亮 复燃 复燃 复燃 很亮
请根据实验回答下列问题:
①为了达到实验目的必须用排水法收集氧气.请你帮小亮选出制取氧气的发生和收集装置
B
B
,写出制取氧气的化学反应文字表达式
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
.若用G来代替收集装置,则气体应从导管口
a
a
通入.
②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:
(填“是”或“否”).
③集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×
21
21
%.
④收集的氧气占容积的体积分数最低为
35
35
%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数是
49
49
%(计算结果保留整数).
⑤用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在
82
82
℃.

⑥采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为
①、④、⑤
①、④、⑤

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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:
精英家教网
(1)指出编号仪器的名称:①
 

(2)以上装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),反应原理用化学方程式表
示为
 
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
 
;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是
 

(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是CO.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是CO2,反应原理用化学方程式表示为
 
,欲收集该气体,应选择E装置,验满的方法是
 

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实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验.请回答:
精英家教网
(1)指出编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)以上
 
(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),反应原理用化学方程式表示为
 
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
 
;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是
 

(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是
 
,反应原理用化学方程式表示为
 
,欲收集该气体,应选择的装置是
 
(填字母),验满的方法是
 

(5)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.制取和收集氨气应选择
 
装置连接.

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同步练习册答案