计算:(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.(2)所用稀盐酸中溶质质量分数. 【查看更多】

为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，甲、乙两同学分别进行了如下实验（杂质不溶于水且不参加反应）．
甲同学进行的实验与所得数据如下：（每次取用的石灰石质量相同，稀盐酸的质量分数也相同）

实验	第一次	第二次	第三次
取用石灰石的质量/g	m	m	m
取用稀盐酸的质量/g	30	60	90
反应后过滤得到固体的质量（已干燥）/g	6	2	1

乙同学进行的实验：
①称取质量为W₁g的石灰石样品，放入烧杯中；
②在烧杯中加入40g稀盐酸，充分搅拌，有气泡产生；
③充分反应后过滤、干燥，称得固体质量为W₂g；
④

在固体中滴加稀盐酸，检验剩余固体中没有碳酸钙

．
请你分析与计算：
（1）甲同学实验中碳酸钙的质量分数

90%

．
（2）完成乙同学实验④中的步骤与预期现象

在固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生

，该实验步骤的目的是

检验剩余固体中没有碳酸钙，确保W₂g全部是杂质的质量从而使测定的实验数据可靠

．
（3）比较甲、乙同学实验方案，你认为

乙同学

（填“甲同学”或“乙同学”）方案较好，理由是

乙同学，操作步骤简单，所用的药品也相对较少

．
（4）求甲同学所用稀盐酸的溶质质量分数．（数据精确到0.1%）

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为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，甲、乙两同学分别进行了如下实验（杂质不溶于水且不参加反应）．
甲同学进行的实验与所得数据如下：（每次取用的石灰石质量相同，稀盐酸的质量分数也相同）
实验第一次第二次第三次
取用石灰石的质量/g m m m
取用稀盐酸的质量/g 30 60 90
反应后过滤得到固体的质量（已干燥）/g 6 2 1
乙同学进行的实验：
①称取质量为W₁g的石灰石样品，放入烧杯中；
②在烧杯中加入40g稀盐酸，充分搅拌，有气泡产生；
③充分反应后过滤、干燥，称得固体质量为W₂g；
④．
请你分析与计算：
（1）甲同学实验中碳酸钙的质量分数．
（2）完成乙同学实验④中的步骤与预期现象，该实验步骤的目的是．
（3）比较甲、乙同学实验方案，你认为（填“甲同学”或“乙同学”）方案较好，理由是．
（4）求甲同学所用稀盐酸的溶质质量分数．（数据精确到0.1%）

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为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，甲、乙两同学分别进行了如下实验（杂质不溶于水且不参加反应）。甲同学进行的实验与所得数据如下（每次取用的石灰石质量相同，稀盐酸的质量分数也相同）：

乙同学进行的实验：
①称取质量为W1g的石灰石样品，放入烧杯中；
②在烧杯中加入40g稀盐酸，充分搅拌，有气泡产生；
③充分反应后过滤、干燥，称得固体质量为W2g;
④________。
请你分析与计算：
(1)甲同学实验取用的石灰石中碳酸钙的质量分数____________。
(2)完成乙同学实验④中的步骤与预期现象_________，该实验步骤的目的是_________。
(3)比较甲、乙同学实验方案，你认为__________（填“甲同学” 或“乙同学”）的方案比较好，理由是________。
(4)求甲同学所用稀盐酸的溶质质量分数(数据精确到0.1%)。

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为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，甲、乙两同学分别进行了如下实验（杂质不溶于水且不参加反应）．
甲同学进行的实验与所得数据如下：（每次取用的石灰石质量相同，稀盐酸的质量分数也相同）

实验	第一次	第二次	第三次
取用石灰石的质量/g	m	m	m
取用稀盐酸的质量/g	30	60	90
反应后过滤得到固体的质量（已干燥）/g	6	2	1

乙同学进行的实验：
①称取质量为W₁g的石灰石样品，放入烧杯中；
②在烧杯中加入40g稀盐酸，充分搅拌，有气泡产生；
③充分反应后过滤、干燥，称得固体质量为W₂g；
④______．
请你分析与计算：
（1）甲同学实验中碳酸钙的质量分数______．
（2）完成乙同学实验④中的步骤与预期现象______，该实验步骤的目的是______．
（3）比较甲、乙同学实验方案，你认为______（填“甲同学”或“乙同学”）方案较好，理由是______．
（4）求甲同学所用稀盐酸的溶质质量分数．（数据精确到0.1%）

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石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应）．某学校的化学兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）．然后加入一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总量（m）的关系如下图所示．试回答：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是：

：
（2）实验结束时，共放出二氧化碳

克：
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）

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