Ⅰ、如图所示实验中，如果镁条只与空气中的氧气反应，化学方程式为                  ，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的         。本实验中实际进入集气瓶中水的体积约为其容积的，则集气瓶中减少的气体中除O₂外，一定还有        。    

Ⅱ、下列A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是         　（填字母序号）。

A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合                    B．加热高锰酸钾

Ⅲ、小雨阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了用二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

（1）若t₁      t₂（填“大于”、“等于”、“小于”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

（2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                     。

（3）实验④中控制MnO₂的质量为         g，若t₃>t₄，则化学反应快慢与温度的关系是                                        。

（4）写出实验④所涉及的化学方程式                                       。

(6分)如图所示A、B、C、D四种化合物，其中A是一种水溶液呈碱性的盐，C在生活中可用做调味品，D是相对分子质量为100的难溶性的盐。

（1）据图中物质间的转化关系写出下列物质：
A物质的名称           ,C         (填化学式)
(2) 请写出下列变化的化学方程式
D→B:                                    。

（24分）下图所示为实验室常用的实验装置：

（1）写出下列仪器名称：a       ；b       。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是    （填装置的字母代号），化学方程式是    ，用双氧水制取氧气的化学方程式为    。
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是    ，若将E装置中收集的氢气排出，应从   （填c或d）口通入蒸馏水。
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为    。
A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止
同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
[拓展实验一] 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
（5）甲、乙两同学设计实验如下：

	甲	乙
实验过程
现象	试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为： ①＞②＞③。
分析结论	Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为       Ⅱ 对比甲同学实验①②可知，       ，化学反应的速度越快； Ⅲ 对比甲同学实验  （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越。 Ⅳ 乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是    和   。