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    (1)在实验过程中.有沉淀生成.还可以看到的明显现象是 (2)C点的纵坐标所表示的质量.(3)原混合液中HCl的质量分数. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    实验室可选用如图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢、水蒸气）和进行有关实验，请回答：

    （1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体应把A装置和E装置连接，E装置中观察到的 现象是
    生成白色沉淀
    生成白色沉淀
    ．
    （2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的
    E、C
    E、C
    ．（填序号）
    （3）写出在装置A、C、E中发生反应的化学方程式
    A：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；  C：
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ；E：
    HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    ．
    （4）要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳，从上述各装置中选择适当的装置进行连接，其导管口的连接顺序是 a-
    f
    f
    -
    g
    g
    -
    b
    b
    -
    c
    c
    -e．
    （5）可以用A装置制取的气体还有
    氧气
    氧气
    ．请写出制取该气体的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，制取该气体时广口瓶中放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ，从长颈漏斗中加入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，收集该气体时用
    排水法或向上排空气
    排水法或向上排空气
    法．

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    （11分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是   。
    A．酸       B．碱     C．盐
    【查阅资料】
    Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
    Ⅱ． Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下:
    物质
    		NaCl
    		NaOH
    		Na2CO3
    		NaHCO3
    溶解度/g
    		36
    		109
    		215
    		9．6
    【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，
    这瓶试剂不可能是     。
    【作出猜想】①可能是    溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。
    【设计并实验】
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH>7，这瓶试剂不可能是。
    （2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤
    		实验现象
    		结论及化学方程式
    取样于试管中，
    滴加氢氧化钙溶液
    		            
    		猜想②正确
    相关的化学方程式               
    【实验反思】
    小华同学用上述溶液对实验室制取CO2气体的废液进行后续探究，他向100克的废液中逐滴加入上述Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示

    （3）小华同学所取废液中的溶质含            
    （4）图1中b→c段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中   段表示
    （5）图1中b和x的值分别为  克和 克

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    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：①用高锰酸钾制氧气时，用用排水法收集到的氧气略有红色；②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶破裂…的原因．潮阳区某校化学兴趣小组的同学对用盐酸和大理石反应得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊的现象产生了兴趣，于是同学们提出了自己的想法和做法，请你于他们一起完成以下探究．
    [假设]小英的假设：澄清石灰水已变质；
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有其它气体．
    [实验探究]
    （1）小英的探究：
    实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结论
    探究所用澄清石灰水是否变质 ①用一支试管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；③
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    ．    		 步骤③中现象为：澄清石灰水变浑浊． 步骤②中反应方程式为：
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
    CO2↑
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
    CO2↑
    ；
    实验结论
    所用澄清石灰水没有变质
    所用澄清石灰水没有变质
    ．
    （2）小青的探究
    实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
    探究气体X中是否含有其它气体． 将气体X通入：
    硝酸银溶液
    硝酸银溶液
    ．    		 有白色沉淀生成． 实验结论：气体X中含有
    氯化氢（或HCl）
    氯化氢（或HCl）
    气体．
    [实验反思]
    （3）同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从图中选择一组合理的装置
    A
    A
    （填序号）．

    （4）在上述合理装置的第一支试管内应放入
    饱和的硝酸银
    饱和的硝酸银
    溶液，该溶液的作用是
    检验并除去CO2中的HCl气体
    检验并除去CO2中的HCl气体
    ，第二支试管内放入的溶液作用是
    验证HCl气体已除尽
    验证HCl气体已除尽
    ．
    （5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀盐酸与碳酸钠反应制取CO2气体，就不会使制得的CO2气体中混有影响其检验的气体，小英的理由是
    硫酸没有挥发性
    硫酸没有挥发性
    ，那么为什么实验室制取CO2气体时，不用稀硫酸而要用稀盐酸，其理由是：
    稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，阻碍其后续反应的进行
    稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙，阻碍其后续反应的进行
    ．

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    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
    【假设】
    小英的假设：澄清石灰水已变质．
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有
    氯化氢或HCl气体
    氯化氢或HCl气体
    ．
    【实验探究】
    Ⅰ．小英的探究：
    实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦
       探究所用澄清石灰水是否变质 ①用一支试管另取少
    量原澄清石灰水
    ②取稀硫酸与碳酸钠
    反应制取CO2
    ③
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    步骤③中现象为：
    石灰水未变浑浊
    石灰水未变浑浊
    		 步骤②中反应方程式为：
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
    H2O+CO2↑
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
    H2O+CO2↑

    实验结论：所用澄清石灰水已变质
    Ⅱ．小青的探究
      实验目的     实验步骤   实验现象     化学方程式和实验结论
    探究气体X
    中是否含有
    该气体
    将气体X通入硝酸银溶液
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    		 反应方程式为：
    HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

    实验结论：气体X中含有该气体
    【实验反思】
    Ⅲ．同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从下图中选择一组合理的装置
    A
    A
    （填序号）．

    Ⅳ．在上述合理装置的第一支试管内应放入的是
    AgNO3溶液
    AgNO3溶液
    ．

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    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：①用高锰酸钾制氧气时，用用排水法收集到的氧气略有红色；②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶破裂…的原因．潮阳区某校化学兴趣小组的同学对用盐酸和大理石反应得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊的现象产生了兴趣，于是同学们提出了自己的想法和做法，请你于他们一起完成以下探究．
    [假设]小英的假设：澄清石灰水已变质；
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有其它气体．
    [实验探究]
    （1）小英的探究：
    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结论
    探究所用澄清石灰水是否变质①用一支试管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；③______．步骤③中现象为：澄清石灰水变浑浊．步骤②中反应方程式为：______；
    实验结论______．
    （2）小青的探究
    实验目的实验步骤实验现象实验结论
    探究气体X中是否含有其它气体．将气体X通入：
    ______．    		有白色沉淀生成．实验结论：气体X中含有
    ______气体．
    [实验反思]
    （3）同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从图中选择一组合理的装置______（填序号）．

    （4）在上述合理装置的第一支试管内应放入______溶液，该溶液的作用是______，第二支试管内放入的溶液作用是______．
    （5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀盐酸与碳酸钠反应制取CO2气体，就不会使制得的CO2气体中混有影响其检验的气体，小英的理由是______，那么为什么实验室制取CO2气体时，不用稀硫酸而要用稀盐酸，其理由是：______．

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