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    43．为了测定人呼出气体中的体积含量.化学小组的同学设计如下实验:①收集5L某同学呼出的气体样品.②在气体样品中加入过量的澄清石灰水.振荡.充分反应.③把反应后的物质转移到烧杯中.静置后.逐滴加入5%的稀盐酸.产生气体体积与加入盐酸质量的关系如下图所示. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    体积分数为75%的酒精溶液常用于灭菌消毒，此浓度杀菌力最强．在75%的酒精作用下，乙醇能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性，从而起到杀菌的作用．低于这个浓度，其渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于此浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍乙醇透入，削弱杀菌能力．乙醇杀菌力强，但对病毒无效，故不能预防肝炎等病毒性疾病．
    （1）乙醇还常用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料，乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=
    12：3：8
    12：3：8
    ；
    （2）白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇，饮酒后酒精可进入人体血液中，青少年正处于身体发育阶段，绝对不能酗酒．今年5月1日起，《中华人民共和国刑法修正案（八）》开始实施，醉驾与飙车行为入刑定罪．另外，修改后的道路交通安全法规定，醉酒驾驶机动车辆将一律吊销驾照，并在五年内不得重新取得．醉酒驾驶营运机动车的，十年内不得重新取得机动车驾驶证，重新取得机动车驾驶证后，不得驾驶营运机动车．对饮酒后驾驶机动车的，罚款1000元以上2000元以下，暂扣机动车驾驶证6个月；因饮酒后驾驶机动车被处罚后，再次饮酒后驾驶机动车的，处10日拘留和2000元罚款，并处吊销机动车驾驶证．
    请阅读国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准并回答下列问题：
    饮酒驾车 20mg/100mL≤血液中的酒精含量≤80mg/100mL
    醉酒驾车 血液中的酒精含量≥80mg/100mL
    交警查酒驾通常会用到“酒精检测仪”．目前使用的酒精探测仪有两类：
    ①是定性检测人呼出的气体中是否含有酒精成分．可利用乙醇分子可以使
    橙红
    橙红
    色的重铬酸钾（K2Cr2O7，课本上有其晶体照片）在酸性溶液中变为绿色的硫酸铬Cr2（SO4）3，化学方程式为：2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2Cr2（SO4）3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O，铬元素的化合价由高到低依次为
    +6
    +6
    、
    +3
    +3
    ．
    ②是定量测量人呼出的气体中酒精的含量．据有关研究表明：人体肺部的酒精气体浓度与血液中的酒精含量存在着良好的线性关系，大致比例关系为1：2200；已知饮用某啤酒1大杯（0.56L），会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL，某驾驶员饮用了3大杯上述啤酒后驾车，其体内每100mL血液中乙醇的含量（理论上）升高了
    90
    90
    mg，交警发现后，通过采样其口中呼出的气体，检测出酒精浓度为0.4227mg/L，则该驾驶员属于
    醉酒
    醉酒
    驾车（填“正常”或“饮酒”或“醉酒”）．

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    体积分数为75%的酒精溶液常用于灭菌消毒，此浓度杀菌力最强．在75%的酒精作用下，乙醇能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性，从而起到杀菌的作用．低于这个浓度，其渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于此浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍乙醇透入，削弱杀菌能力．乙醇杀菌力强，但对病毒无效，故不能预防肝炎等病毒性疾病．
    （1）乙醇还常用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料，乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为________．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=________；
    （2）白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇，饮酒后酒精可进入人体血液中，青少年正处于身体发育阶段，绝对不能酗酒．今年5月1日起，《中华人民共和国刑法修正案（八）》开始实施，醉驾与飙车行为入刑定罪．另外，修改后的道路交通安全法规定，醉酒驾驶机动车辆将一律吊销驾照，并在五年内不得重新取得．醉酒驾驶营运机动车的，十年内不得重新取得机动车驾驶证，重新取得机动车驾驶证后，不得驾驶营运机动车．对饮酒后驾驶机动车的，罚款1000元以上2000元以下，暂扣机动车驾驶证6个月；因饮酒后驾驶机动车被处罚后，再次饮酒后驾驶机动车的，处10日拘留和2000元罚款，并处吊销机动车驾驶证．
    请阅读国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准并回答下列问题：
    饮酒驾车20mg/100mL≤血液中的酒精含量≤80mg/100mL
    醉酒驾车血液中的酒精含量≥80mg/100mL
    交警查酒驾通常会用到“酒精检测仪”．目前使用的酒精探测仪有两类：
    ①是定性检测人呼出的气体中是否含有酒精成分．可利用乙醇分子可以使________色的重铬酸钾（K2Cr2O7，课本上有其晶体照片）在酸性溶液中变为绿色的硫酸铬Cr2（SO4）3，化学方程式为：2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2Cr2（SO4）3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O，铬元素的化合价由高到低依次为________、________．
    ②是定量测量人呼出的气体中酒精的含量．据有关研究表明：人体肺部的酒精气体浓度与血液中的酒精含量存在着良好的线性关系，大致比例关系为1：2200；已知饮用某啤酒1大杯（0.56L），会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL，某驾驶员饮用了3大杯上述啤酒后驾车，其体内每100mL血液中乙醇的含量（理论上）升高了________mg，交警发现后，通过采样其口中呼出的气体，检测出酒精浓度为0.4227mg/L，则该驾驶员属于________驾车（填“正常”或“饮酒”或“醉酒”）．

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    体积分数为75%的酒精溶液常用于灭菌消毒，此浓度杀菌力最强．在75%的酒精作用下，乙醇能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性，从而起到杀菌的作用．低于这个浓度，其渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于此浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍乙醇透入，削弱杀菌能力．乙醇杀菌力强，但对病毒无效，故不能预防肝炎等病毒性疾病．
    （1）乙醇还常用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料，乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为    ．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=    ；
    （2）白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇，饮酒后酒精可进入人体血液中，青少年正处于身体发育阶段，绝对不能酗酒．今年5月1日起，《中华人民共和国刑法修正案（八）》开始实施，醉驾与飙车行为入刑定罪．另外，修改后的道路交通安全法规定，醉酒驾驶机动车辆将一律吊销驾照，并在五年内不得重新取得．醉酒驾驶营运机动车的，十年内不得重新取得机动车驾驶证，重新取得机动车驾驶证后，不得驾驶营运机动车．对饮酒后驾驶机动车的，罚款1000元以上2000元以下，暂扣机动车驾驶证6个月；因饮酒后驾驶机动车被处罚后，再次饮酒后驾驶机动车的，处10日拘留和2000元罚款，并处吊销机动车驾驶证．
    请阅读国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准并回答下列问题：
    饮酒驾车20mg/100mL≤血液中的酒精含量≤80mg/100mL
    醉酒驾车血液中的酒精含量≥80mg/100mL
    交警查酒驾通常会用到“酒精检测仪”．目前使用的酒精探测仪有两类：
    ①是定性检测人呼出的气体中是否含有酒精成分．可利用乙醇分子可以使    色的重铬酸钾（K2Cr2O7，课本上有其晶体照片）在酸性溶液中变为绿色的硫酸铬Cr2（SO4）3，化学方程式为：2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4=2Cr2（SO4）3+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O，铬元素的化合价由高到低依次为    、    ．
    ②是定量测量人呼出的气体中酒精的含量．据有关研究表明：人体肺部的酒精气体浓度与血液中的酒精含量存在着良好的线性关系，大致比例关系为1：2200；已知饮用某啤酒1大杯（0.56L），会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL，某驾驶员饮用了3大杯上述啤酒后驾车，其体内每100mL血液中乙醇的含量（理论上）升高了    mg，交警发现后，通过采样其口中呼出的气体，检测出酒精浓度为0.4227mg/L，则该驾驶员属于    驾车（填“正常”或“饮酒”或“醉酒”）．

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    在对空气中氧气含量的测定实验探究中，甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛一定量的红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭后，打开止水夹，水进入集气瓶内．装置如图所示．请根据实验回答下列问题：

    (1)实验中观察到红磷燃烧的现象是：________，写出红磷燃烧的文字表达式：________．

    (2)实验结束后集气瓶内水面未上升到集气瓶内原气体体积的，试帮甲同学分析原因．(写出两条即可)

    (3)红磷熄灭后集气瓶内剩余的主要气体是氮气，从此实验中能得出氮气的物理性质、化学性质各是什么？(各写出一条)

    (4)乙同学也设计了一个实验方案，装置同上，只不过用蜡烛代替了红磷．当蜡烛燃烧停止，集气瓶冷却至室温后，打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积能否达到集气瓶内原气体体积的？为什么？

    (5)人每天都离不开氧气，某人呼吸时若要消耗20 mL氧气，试计算标准状况下，消耗空气的质量约为多少克？(已知标准状况下空气的密度为1.3 g/L)

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    在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，小明进行下列探究活动：

    [提出问题]人呼出的气体与吸入气体中CO2的含量有什么不同？呼出的气体中O2的含量究竟是多少？
    [设计实验]
    （1）收集气体：小明用如图1方法收集两瓶人呼出的气体，此图收集气体的方法叫______法．
    （2）小明利用一瓶呼出的气体和一瓶空气验证人呼吸时吸收了氧气，呼出了二氧化碳，其方案是：先分别向两瓶中伸入燃着的木条，观察现象，再分别向两瓶气体中加入澄清石灰水．请你对此评价______；
    （3）小明取另一瓶人呼出的气体探究氧气的体积分数时，用如图2装置
    [反思交流]
    （1）实验3结束后为测定瓶中水的体积，将瓶中水倒入量筒中，如图3，其中操作时存在的错误是______；
    若使用的广口瓶容积为250mL，在量筒中量取的水体积是35mL，在量筒中画出量取水的体积数的图形，人呼出的气体中氧气的体积分数约为______：
    （2）在[设计实验]（3）中，为什么用磷而不用碳？______；
    （3）在[设计实验]（3）中，为了使测定人呼出的气体中氧气的含量更准确，对实验操作有严格要求，请你答出两点：①______；②______；
    [拓展应用]空气中二氧化碳的体积含量达到1%时，人会感到气闷，达到5%时，眩晕，甚至晕倒，达到10%就会窒息，某种场合对病人进行人工呼吸却将人能救活，由此推测人呼出的气体中二氧化碳的体积含量不超过______．

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