30、某工厂的废水中只含氯化镁和少量盐酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中提取纯净的氯化镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
（1）方案一：选用镁粉为试剂．
往废水中逐次加入镁粉，当观察到时，说明加入的镁粉的量已经足够，接下来的操作依次是和，从而得到氯化镁固体．
（2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到时，停止滴入氢氧化钠溶液．为了得到纯净的氯化镁固体，接着进行的操作应该是
（3）比较以上两个方案，假设实验中都没有损耗，那么通过以上两种方法得到的氯化镁的质量是否相同？，理由是．
（4）继续探究：请你设计新的方案，要求使用与镁和氢氧化钠不同类别的试剂，那么你想选用的试剂是（填化学式）发生的化学反应方程式是．

在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究．已知废液中可能含有KNO₃、KMnO₄、BaCl₂、NaOH中的一种或几种．
（1）小组同学进行了以下实验；
①首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是______；
②然后，测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是______；
③接下来，向废液中加入适量的Na₂SO₄溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是______，可能含有的物质是______．
（2）小组同学从物质性质的角度分析：此废液______（填“能”或“不能”）直接倒入下水道，原因是______．

在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究。已知废液中可能含有KNO₃、KMnO₄、
BaCl₂、NaOH中的一种或几种。
（1）小组同学进行了以下实验； ①首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是__________________； ②然后，测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是__________________； ③接下来，向废液中加入适量的溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是__________________，可能含有的物质是____________________________________。
（2）小组同学从物质性质的角度分析：此废液__________________（填“能”或“不能”）直接倒入下水道，原因是____________________________________。