29.小明和小刚同学就空气中氧气的含量进行实验探究:[讨论](1)二位同学讨论后认为.选择的药品既要能消耗氧气.又不会跟空气中的其他成分反应.而且对生成物的状态也有要求.他们应该选择 .①蜡烛 ②红磷 ③木炭为充分消耗容器中的氧气.所选药品的用量应保证 .(2)小明.小刚同学共同设计如下图的两套装置.你认为合理的是 .为了确保实验的成功在装药品之前应 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明和小刚同学就空气中氧气的含量进行实验探究:

[讨论](1)二位同学讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且对生成物的状态也有要求。他们应该选择(填编号)          

①蜡烛           ②红磷                  ③木炭

为充分消耗容器中的氧气,所选药品的用量应保证                     

(2)小明、小刚同学共同设计如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号)           。为了确保实验的成功在装药品之前应          

[进行实验]在讨论的基础上,他们进行了六次实验。

[数据分析]实验结束后,整理数据如下(所用集气瓶容积为l00mL):

次    数

l

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

2l

19

20

22

18

(3)通过以上实验数据,可以验证氧气约占空气体积的           。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是          

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(2013?广安)化学就在我们身边,它与我们生活息息相关,请用已学化学知识填空:
(1)2013年4月20日,芦山县发生里氏7.0级大地震.震后当地农民积极开展生产自救,不少爱心人士送来种子,以及标有“KNO3”的化肥,该肥料属于
复合肥
复合肥
(填化肥类别);灾后当地出现了饮用水危机,也有不少爱心人士送来消毒剂,饮用水净化设备等,由于水的净化处理,而我们生活中最简单的杀菌方法是:将水
加热煮沸
加热煮沸
,同时还可以降低水的硬度.
(2)中考临近,合理的饮食非常重要.某同学的午餐有米饭、回锅肉、清蒸鱼、雪碧,根据所学知识,你认为还应该补充
维生素
维生素
(填营养素).
(3)小明的爸爸胃酸过多,应服用含下列
B
B
(填序号)物质的药物以减轻症状.
A.NaOH   B.NaHCO3   C.食用醋
(4)小刚家修新房子买回一些生石灰,加水后变为了熟石灰,其反应原理用化学方程式表示
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
.新买回的钢筋没过几天就生锈了是因为
铁遇空气中的氧气和水发生反应生成铁锈.
铁遇空气中的氧气和水发生反应生成铁锈.

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精英家教网下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究:
(1)刚开始大家认为:要保证选择的药品易与氧气反应,但又不能跟空气中的其它成分反应,而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果.那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验,你选(填编号
 
),
A.蜡烛        B.红磷        C.硫粉         D、木炭       E、铁粉
(2)部分同学直接按课本中的实验装置(如图)和要求进行实验,所观察到的现象是:
 

其中六个实验小组所得到的数据如下表:
(注:集气瓶容积为100mL)
组    别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
 
.并推断出集气瓶中剩余气体的性质是
 

(3)部分同学在学完酸、碱、盐的性质后,认为只要对上述实验作适当改进,即使用木炭、硫粉来进行上述实验,照样可以得到相应结论.他们的做法是事先在集气瓶内注入少量
 
溶液来吸收
 
气体,请写出吸收气体的反应的化学方程式
 
 (任选一种说明即可).

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下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究:
(1)写出图中①、②仪器的名称.①是
燃烧匙
燃烧匙
;②是
集气瓶
集气瓶

(2)刚开始大家认为:要保证选择的药品易与氧气反应,但又不能跟空气中的其它成分反应,而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果.那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验,你选(填编号)
B
B

A.蜡烛        B.红磷        C.硫粉         D、木炭       E、铁粉
(3)部分同学直接按课本中的实验装置(如图)和要求进行实验,所观察到的现象是:
红磷燃烧发黄光,放热,冒出大量的白烟,进入集气瓶中的水大约占集气瓶容积的五分之一
红磷燃烧发黄光,放热,冒出大量的白烟,进入集气瓶中的水大约占集气瓶容积的五分之一

(4)其中六个实验小组所得到的数据如下表:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积(mL) 20 21 19 20 22 18
通过对实验结果的交流分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
五分之一
五分之一
.并推断出集气瓶中剩余气体的性质是
既不能燃烧也不能支持燃烧,难溶于水
既不能燃烧也不能支持燃烧,难溶于水

(5)部分同学在学完酸、碱、盐的性质后,认为只要对上述实验作适当改进,即使用木炭、硫粉来进行上述实验,照样可以得到相应结论.他们的做法是事先在集气瓶内注入少量
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液来吸收
生成的
生成的
气体,请写出吸收气体的反应的化学方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
 (任选一种说明即可).

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下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究:
(1)写出图中①、②仪器的名称.①是______;②是______.
(2)刚开始大家认为:要保证选择的药品易与氧气反应,但又不能跟空气中的其它成分反应,而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果.那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验,你选(填编号)______,
A.蜡烛    B.红磷    C.硫粉     D、木炭    E、铁粉
(3)部分同学直接按课本中的实验装置(如图)和要求进行实验,所观察到的现象是:
______.
(4)其中六个实验小组所得到的数据如下表:(注:集气瓶容积为100mL)
组  别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
通过对实验结果的交流分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______.并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______.
(5)部分同学在学完酸、碱、盐的性质后,认为只要对上述实验作适当改进,即使用木炭、硫粉来进行上述实验,照样可以得到相应结论.他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体,请写出吸收气体的反应的化学方程式______ (任选一种说明即可).

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