现有一混合气体.其主要成分为CO.含有少量水蒸气.还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:①检验HCl气体是否存在.并除去HCl气体②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质试用如图所示的仪器组装一套实验装置.完成上述实验任务.请回答下列问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:
①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体②用干燥纯净的CO气体还原的氧化铁
③实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质
试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.
请回答下列问题:
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(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:
 

(2)仪器B的作用是
 

(3)仪器C中能观察到的明显的实验现象是
 

(4)仪器D中发生反应的化学方程式为
 

(5)反应进行完全后,若装置C中被加玻璃管内固体质量减少a g,则生成的铁的质量是
 
(计算结果可为分数形式).
(6)若没有仪器E,则本实验造成的后果是
 

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现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;
②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务
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请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母):(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 

(2)判定HCl气体是否存在的根据是
 

(3)仪器B的作用是
 

(4)仪器D中的现象是
 

(5)反应进行完全后,若仪器D中物质增重a g,则仪器C中的试样质量减少
 
g.(计算结果可为分数形式)

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现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化) ③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.
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请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母):
 
 
 
 
 
 

(2)判定HCl气体是否存在的根据是
 

(3)仪器B的作用是
 

(4)仪器D中的现象是
 

(5)反应进行完全后,若仪器D增重a g,则仪器C中的试样质量减少
 
g(计算结果可为分数形式).

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现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化) ③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母):________接________,________接________,________接________.
(2)判定HCl气体是否存在的根据是________.
(3)仪器B的作用是________.
(4)仪器D中的现象是________.
(5)反应进行完全后,若仪器D增重a g,则仪器C中的试样质量减少________g(计算结果可为分数形式).

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现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量的水蒸气,可能含有少量CO2.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验:
①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体;
②用干燥纯净的CO气体还原的氧化铁;
③实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质.
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务.

请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:
混合气体→________→________→________→________.
(2)判定原混合气体中含有CO2气体是否存在的根据是________.
(3)仪器D的作用是________.
(4)装置C中被加玻璃管内固体的颜色是由________色变为________色.
(5)反应进行完全后,若装置C中被加玻璃管内固体质量减少a g,则参加反应的一氧化碳的质量是________(计算结果可为分数形式).

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